李吕余

摘 要：就目前大数据统计结果而言，中职院校仍在教育领域扮演着极其重要的角色，在我国的经济发展中也发挥着关键的支撑作用。但是值得一提的是，中职学生往往由于“思想道德”的问题受到社会同龄人的不公平待遇，这也正是中职德育暴露出来的一个深刻问题。当下，人本教育呼声四起，培养学生的基础素质并不存在两面性，所以中职学生也应该坦然地接受道德教育的熏陶。本文就人本视角下的中职德育困境问题做出分析，并且提出了突围性策略，希望借此能够唤醒中职生的社会意识，使之充分认识到优秀素养的重要意义。

关键词：人本视角 中职德育 困境 突围措施

罗杰斯的人本主义道德教育理论认为，情感是认知的动力，在情感的参与和召唤下，人的认知能力能得到提升。对于当下中职德育中存在的问题，教师一定要对症下药，切忌“病急乱投医”，造成适得其反的后果。当务之急是要从源头抓起，采取重点突破的手段巩固中职德育的建设，从而扩大教育的受众范围。因此，对于中职学生群体中隐藏的一些问题，教师必须给予及时的整治，进而引导学生积极乐观地看待世界，挖掘潜在的闪光点。

一、基于人本视角，中职德育暴露出的一些问题

1.德育覆盖范围狭隘，学生接触道德洗礼的机会少

现如今，部分学生的道德意识浅薄，德育工作已然成为了德育教师与班主任的重要任务，而学生却置身事外，专业课教师则认为自己只需负责专业知识，和德育是不相关的。……