邝菁

【摘要】为更好地促进高等教育与社会紧密结合，加快培育大学生创新创业精神队伍，鼓励大学生创业是缓解就业压力的重要途径。互联网+时代的创业模式也给大学生创业带来一系列的影响，理念、技术、专业都与传统的大学生创业有所区别。由于对社会经验及资金需求低、运营速度快等特点成为大学生创业的首选但经调查显示，大学生自主创业成功率不高，本文通过分析影响互联网+时代大学生创业的因素，给出合理的对策，提高互联网+时代大学生创业的成功率。

【关键词】“互联网+” 大学生创业 影响培育

1、互联网+时代大学生创业现状分析

1.1互联网+时代创业背景

2016年全球电商公司市场份额，根据中商情报网讯，数据分析显示，阿里巴巴以26.6%的市场份额成为全球第一大电商公司，亚马逊第二，ebay第三位。全球十大电商公司在在线零售上占总份额的45.2%，其余的54.8%则被其他电商瓜分市场份额。

结合目前互联网中国市场的发展趋势，对于大学生创业提供了一个好的市场，李克强总理提出了“互联网+”的新思想，同时也制定了“互联网+”行动计划，2017年8月，习近平总书记给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生，对百支参赛团队走进延安，学习延安精神，服务革命老区的行动予以充分肯定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对“互联网+”教育工作的高度重视和对青年一代的亲切关怀。开始“互联网+”服务商是单体经营，后期则发展成复合体，不排除接下来会发展成为纯互联网模式的平台型企业。

1.2互联网+时代大学生创业的现状

通过利用“互联网+”技术构建共享的互动平台、创客空间，实现创客教育与专业教育在平台、空间等方面的全面融合，培养大学生创业意识与能力。许多大学毕业生纷纷借助互联网+时代的优势与国家给予的相关有利政策进行创业，通过互联网创业成就自己的创业梦想。根据广州华南商贸职业学院2017年7月的一组调查数据来看，虽然，互联网+时代大学生创业有一定的前景，但目前还有存在着一系列的影响因素。互联网+对大学生创业主要帮助调查中，选择获取创业相关信息占75.51%;在关注国家出台扶持大学生自主创业方面的相关政策和法规中，经常关注，时时留意的只占14.29%。经过调查与数据分析影响大学生创业成功的主要因素有：针对创业知识与能力的经验缺乏、创业资金的来源困难、获取政府政策支持信息途径不佳。

2、影响互联网+时代大学生创业的因素分析

2.1针对大学生自主创业专业知识能力的缺乏

互联网+时代大学生创业需要相关的知识、技能、法规和管理。无论是申请创业的程序还是申请国家对大学生创业的资金申请的途径上，目前的大学生都缺乏之方面的经验。高校在大学生创业知识与技能方面的课程设置也不够完善，只是在《就业指导》、《SIYB创业》课程里简单的介绍大学生创业的一些相关政策与途径，缺乏一些具体的实践操作过程。由此使得创业受到负面影响。

2_2创业资金的来源困难

从调查结果来看，大部分的创业资金都是来自家庭与朋友。大学生的身份特征决定了其创业融资方式的特殊性。据调查过程60%的创业者采取了这一方式。向国家或学校申请政策资金的创业者占17%。剩下的23%有的是向银行贷款、有的是自己向企业拉来的赞助，创业项目进行一半时就出现资金短缺，使得创业项目在建立期间出现瓶颈。

2.3获取政府创业政策支持信息途径不佳

国家创业扶持政策常常是由各级政府职能部门制定，部分当地政府缺乏对政策的宣传，信息沟通不畅，使创业者普遍不知道、不了解如何利用国家创业扶持优惠政策。同时，有些地区政府制定的创业政策抬高扶持政策申请门槛，使许多創业者很难申请到创业资金，政策资源形同虚设，多数创业者只能“望梅止渴”。

3、加强互联网+时代大学生创业成功的对策

3.1优化课程教学，提高创业知识与能力

各大高校应将创业教育类课程纳入人才培养方案，对创业类的课体系设计要及时更新，尤其是对大学毕业生的自主创业要起到一定的指导作用。要开设学习网络创业方面的专业知识，如SIYB创业、电子商务能力等，培养学生成为的适合互联网+时代大学生;要及时更新互联网领域的新法规、创业新政策、新成功案例做为教学内容，利用校企合作的机会安排学生到互联网相关的企业去学习与调研，从理论与实践相结合的条件下提高互联网+时代大学生创业的知识与能力。

3.2互联网+时代大学生创业融资方式

“互联网+”时代，大学生在创业初期，资金仍是一道高高的门槛，对许多大学生创业者融资的第一步，是要选好投资人。投资人的类型分为两种，一种是天使投资人就是朋友、亲人，如果网站项目处于初期阶段，尚未成形，最好选择天使投资人。网站融资第二步要考虑的是融资的重点，是融钱，是融物，还是融人。第二种是风险投资人。“互联网+”给创业中给大学生带来了机遇与挑战。利用互联网平台的便捷方式，在融资过程中充分通过“互联网+金融”模式的社交资源，广泛地汲取投资方的关注，以获取投资人的赞助。

结语

“互联网+”战略实践已逐渐深化，结合我国产业转型、政策环境、资金扶持等多方面进行了密集的引导和推进。“互联网+”时代，运用“以用户为中心”的思维方式，构建“以学生为中心”的教育理念和模式，在专业教育的各个环节促进创客教育和素质教育、专业教育的联通与融合。为大学生发挥创业创新潜能提供了绝佳的施展空间，找准我国互联网时代的发展战略方向，不断提高创新技术和服务能力，进一步推动互联网+时代大学生创业的新台阶。