任松豪

摘 要：当前，随着经济的发展，人们的收入水平得到了极大的提升，汽车的普及率也逐年上升，从而带动了汽车相关行业的发展。中职院校汽车运用与维修专业作为为市场输送专业汽修人才的重要渠道之一，其人才培养模式必须符合市场对于汽修人才的要求，这样才能使中职学生在毕业后获得市场的认可。而当前在中职汽车与维修专业的教学中尚存在一定的问题，教学方法与学生的实际情况和市场的实际需求不相符合，因此，创新教学方法，培养高素质汽修人才成为了当前中职院校面临的重要问题。本文主要对中职汽车运用与维修专业中存在的问题进行分析，并具体谈谈中职汽车运用与维修专业教学法的创新。

关键词：中职;汽车运用与维修;问题;教学法;创新

目前，我国汽车拥有量在不断的增长，截止到2018年底，机动车辆的保有量已高达3.02亿辆，其中私家车高达1.87辆。这使得市场对于汽修人才的需求必然越来越大，这使得中职汽车运用与维修专业的就业前景极为广阔。中职院校也借此招收了大量的汽车运用与维修专业的学生，但是与此同时，这对于中职院校的教学水平也提出了更高的要求，汽车运用与维修专业的老师必须创新教学法，提升学生的理论知识水平和实践操作能力，面向市场实际需求和学生的实际情况，培养应用型的汽修人才。

一、目前中职汽车运用与维修专业教学中存在的问题

（一）课程教学与人才培养理念不符