丁爱侠

[摘 要]我国是世界上突发性自然灾害最严重的国家之一，近年来灾害频发，且损失严重。公众抗灾救灾能力不强是其中一个重要原因，迫切需要提高我国突发性自然灾害科普教育水平。该文分析了我国当前突发性自然灾害科普工作存在的问题，并从提高突发性自然灾害科普工作的针对性，把演练作为工作重点，加强媒体与科普深度合作以及建设高素质的科普队伍等方面提出相应的措施。

[关键词]突发性自然灾害 科普 问题 措施

[中图分类号]X43

[文献标识码]A[文章编号]1001-9596（2019）05-0060-05

自然灾害一般是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象[1]。自然灾害的形成过程长短不一，有些自然灾害当致灾因素造成的变化超过一定强度时，就会在极短时间内发生，如地震、洪水、飓风、风暴潮、冰雹等，称为突发性自然灾害。另外，还有一些自然灾害是在致灾因素长期发展的情况下逐渐显现成灾的，如土地沙漠化、水土流失、环境恶化等，这类自然灾害通常要几年或更长时间的发展，故称为缓发性自然灾害[2]。突发性自然灾害的特点是突然性且对生命财产损失巨大，联合国国际减灾战略署在2016年国际减灾日发布的一项报告显示，过去20年中全球约135万人死于自然灾害[3]。联合国减少灾害风险办公室《经济损失、贫困和灾害1998—2017》报告显示，过去20年造成经济损失近3萬亿美元，其中美国遭受的经济损失最大，达9448亿美元;其次是中国，为4922亿美元[4]。由此可见，突发性自然灾害已经成为我国经济发展和社会稳定的制约因素，但相关科普研究开展较晚，灾害教育缺乏理论指导[5]，结果导致群众减灾救灾能力弱化。……