彭先玉

摘 要：近些年来，随着我国教育部对教育方面的不断改革，对高职院校的教师继续教于新模式的要求也有了较多的要求与规定的内容。从社会服务的视角来看我国现在一些的高职院校的教師继续教育模式，其实需要面对的是许多的新机遇和随之而来的挑战。教师这个职业是教书育人为本的，但是这也是一个以服务学生为宗旨的职业，教师除了做到本职之外，还应该对学生做到以指引就业方向为导向的工作目的。在教书育人的同时，也要带动学生同自身一起培养并建立社会主义核心价值观、是非观以及为人处事的基本道理，培养多方面、高素质的人才，从而为社会做贡献。

关键词：社会服务视角高职院校教师继续教育研究

引言

教师继续教育，指的是针对一些拥有教师资格证的在校任职教师进行知识更新、查漏补缺以及教育水平提高的教育，并且一直进行着教师之间的教育直到任职的教师退休以后也会一直施行，延至终身。近些年来，一些高职院校的教育和社会服务之间的连接越来越多，而这些高职院校也是通过自身的社会服务能力来彰显自身的办学能力。而社会服务视角下的高职院校的教师继续教育也在逐渐的开始迎接新的挑战，并且开始遇见同类型的机遇。下面我们就开始针对社会服务下的高职院校的高职教师继续教育新模式的研究。

一、社会服务视角下高职教师继续教育面……