郝杰

摘 要：美术教育是初中教育的非常重要的组成部分，可以培养学生的情操，提升学生的内在素养和审美能力。地方民间美术，作为人类的智慧结晶，是传统文化的精华。如果将民间的美术资源应用到初中美术课堂的教学过程中，可以提高美术课程的趣味性，让初中生学习美术课程更有积极性和主动性，从而更好的完成教学目标。

关键词：初中美术 地方民间美术 应用策略

新课改对初中美术教学提出了新的要求，要求教学资源能好的贴近生活，发挥学生在学习中的主导作用。这就对教师的教学提出了更高的要求，要求教师不仅要讲授教材中的内容，而且广泛地收集民间丰富的美术资源，并将其穿插到教学过程当中，来更好地去引导学生，激发学生对美术学科的热爱。因此，本文从几个方面对地方民间美术在初中美术教学中的应用进行探究。

一、新课改环境下美术课程的现状

首先是美术这门课程的受重视程度不够。一方面不被学校所重视，经常减少美术课程的排课计划，另一方面不被学生和家长所重视，对美术体育等学科持无用论的错误观念。

其次是许多美术教师的教学方法比较落后。有的教师只是讲授一些教材中的枯燥理论，不给学生自己动手的能力，更别说将地方民间美术知识融入到课程之中去了，学生听的昏昏欲睡。还有一些教师对多媒体设备操作不够熟悉，不愿意借助多媒体，大大地减少了美术课程的趣味性。……