李濡洁

摘  要：当前农村地区，特别是一些偏远山区，由于体育经费不足，许多小学体育器材严重缺乏，有些小学甚至没有体育器材，体育课上没有符合课堂内容的教具，致使一些体育项目无法在课堂上开展，学生在体育课上学不到知识、技能。体育教学者结合实际分析了农村小学自制体育教具的可行性、它的一些开发原则，农村小学自制体育教具对学生、体育课堂和学校的一些影响，自制体育教具，用于体育课上、课后以及学校开展体育竞赛等方面，解决学校体育教具不足的问题，让学生在体育课上能学到更多知识、技能，感受体育课带来的乐趣，为学生创造一个丰富多彩的体育氛围。

关键词：自制体育教具  农村小学  体育课堂

中图分类号：G807.4                                文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）02（a）-0115-02

自制体育教具顾名思义就是教师和学生利用身边现有的物品，通过简单易行的方法制作的体育用品。通过查阅《中小学体育器材设备目录》和《中小学体育器材和场地》发现农村小学体育器材完全不符合要求，数量缺口大，种类不全，有的器材过于陈旧。自制体育教具弥补了农村小学体育器材数量不足、种类不全的问题，教师根据教学需要加大自制体育教具的力度，为农村小学体育课的顺利开展提供保障。

1  农村小学自制体育教具的可行性

农村地区自然资源丰富，有宽广的区域，农村小学老师应经常带着发现的眼光去观察学校周围的环境，寻找一些可供学生活动的场所以及能够自作教具的材料和可用于教学的东西。……