梅蕊

当今时代，体育经济飞速发展，体育价值中的人本主义观念受到来自利益驱动力的拷问。故而，在现代体育活动中强调人本主义价值理论，并从理论层面梳理体育道德中的人本主义价值就显得尤有必要。

体育伦理，即是体育道德。正如现任成都体育学院院长陈伟先生所言：“体育伦理学是应用伦理学理论和知识研究体育运动中道德问题的学科，是伦理学知识与体育学知识综合的产物。”而作为伦理学与体育学“知识综合的产物”，体育伦理的研究焦点，就是人类体育行为中的伦理道德议题，更进一步说，就是对体育活动中体现出的关于“善”“恶”“对”“错”等价值判断标准，以及凭借此类标准，对某种体育行为进行价值判断的研究。

而体育伦理中的“人本”主义观念，就是将人本主义价值哲学中对人的主体性的强调代入到体育活动中，强调体育行为应以人的意志表现为前提，是人的自由价值的体现，人作为体育活动的最终目的，其价值的实现，是体育行为最终能否被判定为“善”或“好”的根本标准。

从这个角度说，现代体育活动中的人本主义，所反对的就是不强调人的价值体现，取而代之以竞技名次、经济价值等其他标准为体育活动价值准则的体育活动。

而在当今时代背景下，国家经济飞速发展，体育成为第三产业中的支柱型产业，能产生非常巨大的经济效益，从体育赛事到体育周边产品，再到体育与其他行业的跨领域组合，体育经济体量日益巨大，是我国经济发展的重要驱动力之一。在此背景下，体育价值中的人本主义观念，必然受到来自利益驱动力的拷问。而过分强调体育的经济价值，又势必带来对体育活动的主体，即人的根本价值的损伤。为取得競技名次出现的药物滥用，为获取经济价值而破坏体育活动中的公平原则等，例子不胜枚举。

故而，在现代体育活动中强调人本主义价值理论，并从理论层面梳理体育道德中的人本主义价值就显得尤有必要。

一、古典主义时期的奥林匹克精神

古希腊时期，对于以人的体育活动为核心形成的价值思想开始流传。希腊精神的结晶《荷马史诗》塑造了无数体现人的身体美学的英雄，这种对英雄的塑造又对文艺复兴造成深远影响。而希腊先贤柏拉图认为，体育可以培养人的性格， 还可以培养人的品格， 美好的躯体里比丑陋的躯体里孕育着更多的温情。

古希腊人对以人为核心的体育活动，以及对于人的身体的直接肯定，凝聚成了古典时期的奥林匹克精神。在2000多年前的希腊，城邦间遵守“奥林匹克神圣休战公约”，规定了人参与体育活动的纯粹动机，以人的价值的实现及个体在体育活动中获取的快乐为体育活动的根本目的，是体育活动中的人本价值观念在时间刻度上的初次闪现。

二、现代体育活动中的人本主义价值观

希腊以后，西方逐步经由罗马时期跨入宗家时代，中世纪对神性的绝对坑定，带来了人的陷落。体育成为培养强健而匀称的身材让位于集体军事目标， 体育活动从目的被异化为手段， 合乎军事需要的体育得以保留， 不适合的被迅速削减。古典时期体育精神中的人本价值迅速式微。

历经中世界晚期的骑士体育，到17世纪启蒙运动，对人的价值的再次肯定成为体育活动复兴的契机。及至19世纪，伴随着现代学校体育体系的建立，奥林匹克圣火被再次点燃。1894年《奥林匹克宪章》在巴黎国际体育会议上正式通过，将“人们具有坚忍不拔的进取精神和克服一切困难的英雄气概”作为现代体育活动的精神内核，成为古典“奥林匹克神圣休战公约”的现代延续。《奥林匹克宪章》规定：“奥林匹克的宗旨是使体育运动为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会。”至此，可以看出，以现代奥林匹克精神为核心的现代体育价值，主张通过增强体质，通过意志品质的培养，使人得到全面发展。是以人为目的的对人主体性价值的强调。

三、社会主义体育价值观的构建

中国作为一个德治传统国家，在古代创造了自己独特的体育伦理文化。传统体育伦理思想中也蕴含着非常深刻的“人本”主义价值观念，譬如以“武德”和养生文化的形式表达的体育伦理思想。

在中国化马克思主义的理论传统中，也有关于体育价值的系统理论。在《体育之研究》中， 毛泽东主张“欲文明其精神， 先野蛮其体魄”“健康第一， 学习第二”， 突出强身健体的重要性。

十八大以后，习近平关于体育发展的系列重要论述， 深深植根于新时代中国特色社会主义体育实践的土壤，他认为：“体育不仅仅是体育， 还能贡献更好的教育”。体育是为了提升生命质量和创造生命价值而进行的社会活动， 是一项最能体现对人的生命关怀的事业， 其多元功能体现在它是一个尊重人、锻炼人、教育人、熏陶人、发展人的过程。

总的来说，中国特色的体育伦理中也处处体现着对人的价值的肯定，是将体育活动与人的价值实现相统一。是人本主义体育观念在中国特色社会主义核心价值观中的体现。（作者单位：云南体育运动职业技术学院）

本文为云南省教育厅2017年科学研究基金项目指导性项目（《以体育伦理中的“人本”原则为价值基础构建体育类高职院校特色德育体系的可行性探析》项目编号：2017ZDX208）研究成果成果。