郑凤秋

摘 要：对于高职教育而言，要想提高毕业生的就业率，就必须重视他们职业能力的培养和提高。因此，高职院校需要推广和实施职业技能的鉴定工作，使其成为促进毕业生就业，开展职业培训的重要保障。本文首先分析了职业技能鉴定工作现状和问题，然后探讨了相关的优化措施。

关键词：职业技能鉴定  现状统计  优化措施

现阶段，高职院校多实施双证制度，且普及到每个专业，这对于学生毕业后的工作有着重大改观。随着教育机制的发展，很多高职院校开始进行职业技能鉴定，以保证学生顺利就业。但是从当前来看，职业技能鉴定工作仍存在各种问题，增加就业困难。对此，需要选用有效措施优化职业技能鉴定工作，现从以下几点简要阐述。

一、职业技能鉴定工作的现状和问题

当前，部分高职院校开始建立职业鉴定机构，而且国家也颁布了诸如《劳动法》、《职业技能鉴定规定》等，在国家法规的支持下，结合院校特点、优势开展职业鉴定工作。国家人力资源和社会保障部门、鉴定中心也相继颁布了法律法规，对鉴定环节进行了明确规定，为职业鉴定管理水平的提升奠定基础。数据统计得知，2018年全区有323199人参加职业技能鉴定，278922人取证，通过率为86.30%，比去年增长8.79%（见下图表1）。按鉴定对象分类情况：其中，企業职工鉴定10363人，通过率为88.93%，院校学生113813人，通过率为81.51%，下岗失业人员3526人， 通过率为95.03%，其他人员195498人， 通过率为88.79%（见下图表2-4）.尽管如此，职业技能鉴定工作中仍存在一些问题：

第一，设备陈旧，实训场地不足。职业技能鉴定工作的开展，需要配置特定的设备和场地。新员工专业技能的好坏，和各环节的硬件条件密切相关，没有良好的实践条件，就无法练习所掌握的知识，也无法熟练运用所学技能。

第二，考评队伍建设有待加强。考评人员作为职业技能鉴定的主要人员，业务水平、道德素质直接影响着鉴定工作的开展，具体表现为：①部分考评人员不按照国家规定工作，或不及时参加考评工作，不利于鉴定工作的进行。②考评人员经由自荐或学校推荐后，再参与教育培训。但是，在考评人员的培训过程中，常出现培训不系统、调派不合理的现象，影响着考评结果的公平性。

第三，题库更新不及时。我国的职业技能鉴定题库，是在人力资源、社会保障部门的共同指导下，由技能鉴定中心开发、审核，最终敲定用于鉴定职业技能的，是保证鉴定工作科学合理、公平公正的基础。但是试题无法没有及时更新题库，影响着学生技能水平的考核结果。

二、职业技能鉴定工作的优化措施

（一）深化教学改革

高职院校教学过程中，更加重视毕业生的实习实训和素质培养。高职院校的主要任务是为企业培养高素质的人才，因此实践教学工作需要围绕该目标，深化教学改革，建设实习基地，强化工学结合、校企合作。另一方，社会经济的发展，生活方式的转变，产业结构的升级，都提高着对职业技能人员的要求。在配合企业需求的情况下，应全方面的了解其发展所需要的新知识、新技术，掌握前沿内容。在实训过程中，做好院校集训、定岗实习等工作，推动体制改革，减少训练费用，提高实训效果。

（二）创新宣传模式

开办各种类型的技能竞赛，不但能增强资格证书的社会影响力，还能培养更多社会认可的高素质人才。

（三）建设完善的实践教学基地

实践教学基地是保证职业技能鉴定工作开展的基础，部分院校因设备陈旧，导致基地质量和数量不满足需求。因此，院校需要加大仪器设备的投入力度，建设功能完善、设备齐全的教学基地，满足职业技能鉴定和实践教学的需求。同时，还要加大和企业的合作力度，建设校外教学基地，承担部分鉴定任务，为优秀人才的培养奠定基础。

三、结束语

综上所述，我国当前的职业技能鉴定工作越来越完善，各院校应积极开展这项工作，充分利用职业技能鉴定工作训练学生技能，提高职业素养和工作能力。在职业技能鉴定工作中，从深化教学改革、创新宣传模式、建设实践教学基地等方面着手，不但能落实相关的鉴定工作，还能提高工作质量，推动职业技能鉴定工作发展。

参考文献：

[1]张洁.职业技能鉴定工作现状及相关问题阐述[J].现代经济信息，2016，26（15）：68.

[2]梁桦.湖南省职业技能鉴定工作现状与对策[J].中国管理信息化，2015，14（4）：215-215.