赵宁

摘  要：随着经济的迅速发展，社会发展越来越需要一些高素质的技能型人才，在高校成本会计课程教学过程中，教师要改变以往“灌输式”的教学模式，而是要把理论教学与实践教学联系起来，让学生在掌握教材知识的同时提升自我动手操作能力、职业能力。

关键词：高校;成本会计;教学;方法

在当前的会计教育中依然还存在很多问题，和市场所需要的专业人才相互脱节，会计人才队伍也无法满足经济发展需求，企业单位缺乏对高校学生的信任，认为高校学生的责任意识较弱、动手能力较差，针对以上问题，高校成本会计教师需要转变教学模式与理念，在成本会计课堂汇总引入案例教学、微课教学、重视实践教学、设定VBSE课程，以此来提升学生的职业能力，将来能够成为适应社会发展的企业人才。

一、引入案例教学

高校成本会计课程中的理论知识比较多，很多学生在学习过程中呈现出学习兴趣较低、思维较为混乱的问题，针对以上问题，成本会计教师需要引入案例教学，把抽象、复杂的成本会计内容形象化、具体化，帮助学生加深理解与记忆。案例教学能够帮助学生巩固、检测所学专业知识，同时展开问题分析，并且提出解决问题的方案，结合学生对于案例的判断来分析学生对所学专业知识的掌握程度，比如，教师可以为学生呈现出一个实际企业的单位成本管理成败资料，让学生通过分析企业成本管理失败的原因，意识到成本管理的重要性。……