梁东宇

【摘 要】中国特色社会主义背景下的思想政治教育是否具有时效性，是构建中国特色社会主义文化和促进中国特色社会主义进步的关键问题。在社会信息更新速度日渐加快的现代社会，在中国特色社会主义背景下开展思想政治的实效性教育，常会受到来自多方的阻碍，因此，想要切实提高思想政治教育的实效性，就要转变原本的教育方式及教育观念，结合实际，提高思想政治教育对高校教育的影响力。本文通过分析思想政治教育的发展现状，提出如何在中国特色社会主义背景下发挥思想政治教育实效性的相关措施，为我国的特色社会主义发展提供积极参考意见。

【关键词】中国特色社会主义；思想政治教育；实效性；现状；措施

在高校教育中提高思想政治教育，是中国特色社会主义的存在体现，是社会主义核心价值观的社会实践活动。为了避免高校的思想政治教育活动流于形式，将思想政治教育从特定的文化背景中抽离出来，结合时代背景，创新教育方法，促进高校思想政治教育的全面发展。

一、中国特色社会主义背景下的思想政治教育发展现状

（一）教育形式单一

在当代高校的思想政治教育环节，教育形式过于简单已经属于常态。在传统的思想政治教育模式中，高校教育对政治知识和理论方面的教育过于重视，如何将理论知识灌输给学生，成为高校思政教师的主要教学观念。在高校的实践教学中，其教学形式会受到教学内容的影响，某些特殊的知识体系，只有在特定的教育形式中才能够获得预期的教育效果。由于高校思想政治教育形式的单一，使得学生根本无法提起对思想政治学习的兴趣，极大程度地降低了思想政治教育的实效性。

（二）思想政治教育内容与实际生活不符

在目前高校的思想政治教育体系中，存在着教育内容脱离实际生活的现象，缺乏教育针对性。其一，从教育滞后性的角度分析，在全球经济化速度加快，中国特色社会主义蓬勃发展，生活形式也越发丰富多彩，但是，这其中许多新的社会问题或教育问题也随着社会发展浮出水面。若高校无法及时对学生所学的思想政治教育内容进行更新换代，就无法帮助学生解决他们实际生活中遇到的困难和思想问题，这会降低这门课程在学生心中需求性，让学生认为思想政治教育毫无用处，从而导致思想政治教育实效性的降低。

其二、从教育超前性的角度分析，在高校现阶段的思想政治教育过程中，多数高校思政教师只是单纯地将抽象的思想政治理论灌输给学生，根本不去考虑学生是否可以理解教育内容或接受知识的程度如何[1]。因此高校在中国特色社会主义背景下展开思想政治教育工作时，需要结合学生的实际情况，根据实践制定相关内容，从而真正提高思想政治教育的实效性。

（三）高校学生缺乏对思想政治教育的正确认识

虽然我国高校以及普遍开设了思想政治教育课程，且一直致力于提高思想政治教育在高校学生群体的实效性，然而，许多学生认识不到思想政治教育的重要性，只是被动地接受相关知识，将该课程认为是应付考试的一门学科，缺乏对思想政治教育的正确认识。作为中国特色社会主义接班人，我国高校的许多学生却由于家庭教育原因，面对挫折时的承受能力较低，解决实际问题能力较差，这些情况的出现都是思想政治教育缺乏实效性的表现。

二、中国特色社会主义背景下提升思想政治教育实效性的有效措施

（一）发挥思想政治理论课的主导作用

如何在思想政治教育中提高其实效性，应该是许多高校思政教师关注的重要研究课题。在思想政治教育的实践中，课堂教育，仍旧是高校学生接触思想政治教育的主要渠道，因此，高校思政教师，必须要提高自己的思想政治教育能力和专业素质，以增强工作能力，提高思想政治教育在学生群体中的实效性，并不断从新的理论高度和思想深度上对思想政治教育教学内容进行深入探究，以增强思想政治教学的深度和社会主义核心价值观的穿透力。

另一方面，对高校思想政治教育理论的教学观念结合时代发展进行更新，是实现思想政治教育实效性的关键，尊重学生在思想政治理论课堂教学活动的主体地位，将思想政治教材转化为新型教学体系，增加实践教学在教育中的比例，注重学生思想素质与科学文化素养的统一[2]。其中，高校以思想政治教育的实效性为出发点创新教学模式，可以更加有效地对学生进行思想政治教育，提高教育思想的感染力和实效性。

（二）落实思想政治教育在学生组织和社团建设中的指导作用

在高校学习阶段，高校需要把握好学生组织和社团建设的发展方向，将学生群体团结起来，加强思想政治教育实效性的建设力度，坚持用中国特色社会主义核心价值观对青年一代进行教育，正视社会主义核心价值观在学生组织和社团活动中的指导作用，在学生思想中树立起鲜明的价值导向，营造中国特色社会主义下的和谐校园文化环境。

在元旦、国庆、“五四”等具有特殊意义的节日活动中，各大高校需要鼓励学生在社会主义核心价值观的指导下，对节日形式进行组织策划；同时，可以通过学术讲座、知识竞赛、专业创新等文化活动，促进思想政治教育对学生们的培养作用，提高其以改革创新为核心的时代精神和实践能力。

（三）运用信息技术，提高思想政治教育的影响力

随着信息技术发展的日新月异，多样化的信息渠道成为高校学生获取知识和进行人际交往的重要渠道，网络信息的发达，对高校学生的价值观念、政治思想、行为取向等方面产生着较大影响[3]。针对这一点，相关教育部门可以大力开展网络思想政治教育活动，拓展网络信息途径，将中国特色社会主义与高校思想政治网络教育相结合，控制网络思想政治教育的主导地位，将“线上”“线下”统一起来，互为补充。

各高校积极响应党和国家的号召，积极建设校园思想政治网络服务平台，构建符合中国特色社会主义发展的政治主题网站，运用多元化的网络传播平台，积极开展网络思想政治教育活动，并将其融入中国特色社会主义的相关建设内容，占领网络思想政治教育阵地，从多方面，坚持不懈地发挥思想政治教育体系的力量，以切实提高中国特色社会主义背景下思想政治教育的实效性。

三、结语

思想政治教育的实效性作为高校思想政治教育工作的价值准则，需要各高校在理論、实践、教学模式上发挥出潜在的力量。加强知识体系的创新，对中国特色社会主义背景下的思想政治教育提出相关理论建议和构建开放性的教育体系，在此基础上，运用综合力量开展多种形式的大学生思想政治教育工作，团结各方面力量，科学发展高校思想政治教育模式，落实中国特色社会主义背景的思想政治教育实效性，以思想政治教育规律为指导方法，对社会进行探索和总结。

【参考文献】

[1] 甘春晖. 新时期大学生思想政治教育实效性研究——评《新时期大学生思想政治教育》[J]. 高教探索， 2017（9）：133-133.

[2] 纪元. 社会主义核心价值观指引下的高校思想政治教育实效性研究[J]. 教育与职业， 2015（6）：50-52.

[3] 黄蓉生. 着力增强大学生思想政治教育的针对性实效性[J]. 思想理论教育导刊， 2015（4）：15-19.