李宏亮　孟庆刚　雷云　李星莹

摘 要：文章探讨了乡村振兴与创新创业关系，基于高校视野，寻找服务乡村振兴的路径和方法，最终达到引导高校大学生到乡村创业的目的，为乡村振兴做好服务，贡献力量。

关键词：乡村振兴；创新；创业

现如今，高层次人才大多选择在城市就业创业、生活，而不会选择乡村，主要因为乡村机会少，缺少人才磨练成金的基层土壤。我国为农业大国，农村占国土面积的94%，乡村振兴如果能够推进实现，意义则不言而喻。十九大报告指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。2014年9月夏季达沃斯论坛上李克强总理提出“大众创业、万众创新”，推动全社会形成万众创新的积极氛围。二者如果能够结合起来，后者即为前者的推动力。虽然目前乡村已经有所发展，但是基础设施建设以及创业环境及资源匮乏，高校的某些创新创业项目能投入到乡村建设的都寥寥无几。如何推动大学生创新创业与乡村融合，进而助力实现乡村振兴战略等问题，本文基于高校视野，从以下几个方面展开进行讲述。

一、乡村振兴中高校创业项目落地基础需要落实强化

2018年11月5日，杭州市人民政府组织举办第六届中国杭州大学生创业大赛，创业项目于限定日期前在杭注册成立企业的可直接申请大学生创业资助资金，资助金额力度很大。可见此举是杭州已经贯彻落实了国家关于创新的战略，积极引导大学生创新创业。虽然是政府推介，但重点依然不在农村。

创业项目能够落成，其基础配套务必要完善。高校大学生鲜有去乡村创业，可能存在的一个主要原因就是乡村基础设施不够完善，缺乏良好的创业环境。这将是迫切需要解决的问题，但也很难有确切的切入点。乡村创新型企业少之又少，很少能吸引高层次人才到乡村就业，相应配套基础设施发展不起来，导致没有良好的创业环境，也就很少有创新型企业落地乡村，进而形成了一个“死循环”，导致乡村难以创新发展。政府主导就显得尤为重要。一方面可以鼓励乡村基础设施相关创新型创业项目优先入驻乡村，给予相应奖励措施与政策扶持，探索出一条“乡村在保留农耕、农村风貌基础上，将有像城市一样的WIFI覆盖，将有像城市一样的公厕，将有像城市一样的公园，将有像城市一样的幼儿园，将有像城市一样的医院……”的新时代新农村发展道路，靠基础设施创业项目优先提质乡村基础设施。拥有良好基础设施建设的农村对于创新创业项目的吸引力度会有所提升。另一方面对于大学生在农村创业的项目从资金上要大力扶持，完善创业平台搭建[2]。大学生创业首先面临的就是創业资金缺乏的问题，政府可以设立创业基金，对农村创业大学生实行贷款扶持等政策予以支持[3]。

二、乡村振兴中确立高校创新创业的角色定位

乡村振兴包括产业振兴以及人才振兴等多个方面，创新创业作为主导乡村振兴的重要因素，首先需要提高大学生对于创新创业的认知。相对于欧美国家，国内大学生创新创业比例一直保持在比较低的比例。而大部分学生会以继续升学和企业就职作为自己的归宿，企业就职选择在沿海或者北京等一线城市为主。以河北大学为例，每年创业学生占毕业总学生比例不超过2%。这就对高校提出了需要在大学生创新创业的意识提升中扮演引导者的角色。将国家对于乡村振兴的重视程度以及国家战略等政策进行详细解析，与学生的未来进行连接，为学生规划好与乡村结合后可能的未来道路。大学生明确未来的职业道路之后，会自觉的选择将自身工作事业与乡村挂钩，积极投身于创新创业。

乡村振兴能够实现，与创新创业项目的投入有密切关系。高校拥有优秀的师资和人才资源以及源源不竭的创新活力，向来是创新创业众多项目的主要参与者。乡村振兴过程中需要项目的大力度加持，结合乡村本身的资源，实现项目的稳妥落地，帮助乡村实现就业和创收。高校需要集大学生之智，用大学生之能，将项目与乡村结合，使得乡村活力提升，真正的使乡村振兴有的放矢。

三、乡村振兴中高校创新人才需要对其大力支持

高校教师、在校大学生基于学校广阔的知识平台拥有众多的科研项目和创新创业想法，并且有能力实现创业设想，有机会申报各类课题、实验室开放项目、各类学术科技竞赛、创新创业项目等，相关承办单位、举办单位也会有相应奖励机制。高校可以通过以下两个方面对乡村振兴进行推动。

（一）高校需要继续强化创新创业项目扶持

首先需要继续推进大学生创新创业教育。目前大学生的创新创业教育基本集中在创业课程和职业生涯规划的知识教育，课程针对全校性，但是实际对于大学生创业引导的效果一般。随着信息时代步伐更新的加快，可以将互联网与大学生创业教育进行融合。如开设创新创业网络课程，便于大学生随时随地接收创业的知识和相关资讯，创业知识更新速度加快，保证内容与当今社会现实的无缝对接。以权威机构引导的比赛为契机，进一步引导大学生将创业意愿与农村相结合，也是一个比较好的切入点。2018举办的第四届互联网+创业大赛就有设置青年红色筑梦之旅版块，推动大学生创业与乡村振兴以及精准扶贫进行结合[4]。通过高校的创新创业培育及竞赛引导，最后形成高层次人才“愿意到农村、追求到农村、渴望到农村”的就业创业新趋势。

（二）强化大学生转变传统思想观念，投身乡村振兴大战略

河北农业大学教授李保国常驻太行山，利用所学所知积极投身于群众和庄田，带领农民脱贫，成为大家敬仰的模范和学习的典型。乡村振兴对于人才有强烈的需求，他们为乡村创业提供技术支持和先进管理经验[5]。高校大学生要大胆创新，拓宽思路，做新时代的奋斗者，城市也许没有那么大的空间能承载所有的年轻人，但是乡村最起码能给我们留住一席之地；在城市我们能打拼出属于自己的未来，在乡村也能打拼出更美好的未来。所以高校大学生要敢为人先，改变“非城不入”的传统思想观念，像李保国教授学习，积极投入到乡村第一线，力争为乡村振兴做贡献。

四、结语

乡村振兴是解决三农问题的关键思路，是实现中华民族复兴的重要途径之一。高校大学生作为未来的建设者，有责任和义务承担起这项工作。政府要进行政策扶持和引导，高校要加强创业教育，大学生要转变传统思维，全社会形成合力共同为实现乡村振兴，打赢精准脱贫攻坚战。

参考文献

[1] 杭州市人民政府.杭州市人民政府办公厅关于举办第六届中国杭州大学生创业大赛的通知[Z].杭州市人民政府办公厅，2018（11）：1

[2] 孙玉.基于乡村振兴战略的农二代大学生创业指导模式构建研究[J].农业经济，2018：121-123.

[3] 刘灵辉，唐海君，苏扬.农村大学生返乡创建家庭农场意愿影响因素研究[J].四川理工学院学报（社会科学版），2018（33）：1-20.

[4] 教育部.教育部关于举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的通知[Z].全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心，2018（3）：1.

[5] 王轶，熊文.返乡创业：实施乡村振兴战略的重要抓手[J].中国高校社会科学，2018：37-45.

基金项目：河北省文化艺术科学规划重点项目，项目名称：乡村振兴中创新与创业文化培育机制研究，批准号：HB18（ZD010；河北大学学生工作创新课题，课题名称《基于破窗效应针对大学生诚信的对策研究》，课题编号：2017XGKT17。