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不忘初心 铭记誓词

2019-05-18宁晓英

考试周刊 2019年42期
关键词:誓词铭记初心

摘 要:本文讲述了作者从小时候受妈妈的感染,到现在成长为一名党员、班主任、教师,对教师誓词的理解、感悟,以及身体力行的经历。

关键词:不忘;初心;铭记;誓词

“我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓:忠诚党的教育事业,贯彻国家教育方针,恪守教师职业道德,履行教书育人职责,明德至善笃行,传道授业解惑,淡泊名利,克己修身,依法执教,立人为本,启智求真,博学创新,为学生的全面发展,为中华民族的伟大复兴奋斗终生。”

小的时候,经常听妈妈背诵教师誓词,长大后,自己也成了一名光荣的人民教师,时常用心一遍遍背诵,而且特别喜欢收集、摘抄各地的教师誓词。

“当今中国最鲜明的时代主题,就是实现‘两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念,勇于担当这个时代赋予的历史责任,励志勤学、刻苦磨炼,在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。”这是习主席对青年的寄语。作为一名党员教师,我深知自己肩上的责任和使命,我时刻提醒自己,不忘初心,铭记誓词。参加工作16年以来,我从2006年至今,连续担任舞蹈班的班主任工作。11年来,遇见了三届学生,把他们从十一二岁陪伴到十五六岁。期间,虽然付出了心血、付出了青春,但收获了和孩子们的共同成长,还有许许多多说不完道不尽的成长故事。

记得七年前,我从教务处拿到10舞蹈1班学生名单,人数70,出生年月从1993到2000年之间,一个班的学生年龄相差7岁,舞蹈班的学生年龄大小不一历年都是这样的,可相差如此之大这在历史上是绝无仅有的。坐在同一个教室里,有小学生,初中生,高中生,如何对待不同的年龄,不同的文化程度,不同心理这样一个复杂而且庞大的群体,我当时的心理压力一下子大了起来。

第一次走进教室,看到黑压压的一片,个子最小的头刚超过桌面,个子最大的腿长远远超过了桌面。有染黄头发的,有烫头发的,还有胳膊上有烟头烫过伤疤的,嘈杂的人群里时时传来刺耳的脏话,而且都是女生说出的。这就是我的第二届学生刚入学的情况。

两周后有位女学生严重违反校规,我请家长来协助处理,家长告诉我,孩子在以前的学校经常打架,把别人的头打破了学校也没做任何处理,所以家长认为我们学校小题大做。

这个学生最终因为认错态度不端正,家长蛮横无理不配合教育孩子,导致被开除。我至今都能清楚地记得当时家长对我的态度,软硬兼施。先拿出一沓钱想收买贿赂我,被我坚决地回绝后,开始威胁恐吓……

当时由于刚开学,班主任工作本来就非常繁忙,又要面对全校人数最多、年龄差别最大的一个新的群体,加上家长这样无理取闹,我终于撑不住了,身心交瘁,腰病复发住院了。

当时心里很委屈,迷茫过犹豫过,班主任要不要继续担任下去。舞蹈班的班主任工作确实太辛苦。学生年龄小,又刚离开父母面对新的环境要学会独立生活,还要学习舞蹈,而且舞蹈的基础软开度很枯燥很疼,方方面面的挑战给学生带来了很大的不适应。

为了帮助学生更好更快地适应环境,班主任不仅仅是老师,更多的是妈妈,从生活到学习到练功方方面面都要事无巨细亲力亲为地教……有好心的同事劝我,“赶快辞掉班主任工作吧,你已经担任四年了,刚带完毕业班,现在身体又不好,养好自己的身体才是最重要的。”我完全可以因为身体不适的原因向学校申请辞去班主任工作,但是我很快便打消了辞掉的念头。当我看到孩子们一个个给我发来问候、祝福的短信时,我心软了;当我想起我的妈妈,为了农村的孩子们,放弃了到城里和爸爸团聚的机会,两地生活了大半辈子,一直到退休才回到城里;当入职誓词,“为学生的全面发展,为中华民族的伟大复兴奋斗终生”在我心里回响时。我坚定了继续担任班主任的决心。

后来,我们这个班集体成为全校,合唱比赛中声音最洪亮,运动会上队伍最壮观最整齐得分最高的集体,并多次被评为“优秀班集体”。我也获得了“优秀班主任”光荣称号。2014年参加高考有65人,拿到通知书有64人,其中拿到本科通知书有45人,重点有35人。

录取院校有:天津音乐学院,西安音乐学院,四川音乐学院,新疆艺术学院,西南民族大学,中南民族大学,西北民族大学,四川大学,山东大学,陕西师范大学等。当然我收获的远远不止这一张张通知书,还有家长们孩子们的一张张笑脸。

遇见他们、陪伴他们共同成长、见证他们成材才是我最大的收获。孩子们成长中的点点滴滴都使我终生难忘,受益匪浅。

有一个叫李娜的学生,她刚入学时,染着一头黄发,蓬蓬松松的像鸡窝一样;衣服穿的邋里邋遢,经常挽着袖子,时不时地露出带有烟头烫伤痕迹的胳膊;说话满嘴脏字;经常与同学吵架甚至动手打人;上课经常迟到;课堂上吃东西,和老师顶嘴;经常不交作业。她入学前在社会上混过半年,一看就是社会习气很重的问题学生。同宿舍的同学对她意见很大,都不愿意和她在一起。

面对如此学生我的压力也很大,我默默地观察她,深思着教育她的方法。很快我就发现了她的优点,本质不坏,心地善良,很仗义。通过谈心,我得知,李娜之所以成为“问题学生”,根源是对家长积怨很深。

她认为家长重男轻女,偏向弟弟对她不好,看她不顺眼,从来不表扬她,只要和弟弟不和,挨骂的肯定是她。所以导致她故意叛逆,以至于一发不可收。倾听完她的诉说,我以母亲的身份告诉她,天底下没有一个父母不爱自己的孩子,不用怀疑父母的爱,可能他们的方式方法不太合适。

并从她家长的角度分析之所以那样对她的原因。之后,我又联系她妈妈,在她们之间架起溝通的桥梁,让她们多交流多谈心。她妈妈听从我的建议改变了很多。让李娜从心理感受到父母的爱和家庭的温暖。李娜犯了很多错误,我从来都没有告知她家长。因为我知道她家长本来对她就有想法,觉得她只会惹事犯错误。

告知家长只能加深家长对她更差的印象也就更加剧了她的叛逆。所以我告诉她:“我相信你想变好,而且你也在努力改变,只要你今天比昨天犯的错误少,说明你就进步了你就是好孩子。我不在意你的昨天,只要你对自己有信心我就决不放弃你,而且我坚信你一定会成为我和你父母的骄傲的。”

她改变了,慢慢地一点点地努力向上。记得有一次期中考完试,她激动的告诉我:“宁老师,我居然考及格了。”渐渐地,她从班上的倒数几名前进到40名,30名,最后考入宁夏师范大学。

作为老师,遇见需要你帮助的学生,并陪伴着他一点点进步,渐渐地茁壮成长,直到长成参天大树。人生最大的收获最大的幸福莫过于此。“教育的本质不在于传授本领,而在于唤醒、激励和鼓舞。”激励孩子挖掘自身的潜力做出更好的表现,争取更大的成功。我庆幸自己从事了太阳底下最光辉的事业,人生的路还很远,祝福孩子们,祝福我自己,在今后的道路上能够永远这样坚定、快乐、幸福地向前。

我最喜欢李镇西老师修改的教师誓词,“我是光荣的人民教师,我立志把心灵献给学生,用人格引领人格,让智慧点燃智慧;呵护生命,尊重个性,激发创造;发展德智体,弘扬真善美;做学生爱戴的师长和真诚的朋友;为了中华民族的伟大复兴,我将通过每一天平凡的工作,培养健壮、善良、正直、睿智的现代公民,以履行一名知识分子的神圣使命!”

作者简介:

宁晓英,甘肃省兰州市,兰州现代职业学院教育艺术分院。

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