潘国英

因“文革”中断了十年的高考，1977年得以恢复。我荣幸地考入了山东省北镇师范专科学校七七级化学系。

我们班43位同学，半数以上是三十多岁的“六六、六七、六八届”的高中毕业生，三分之一的是二十多岁，还有三位像我一样十五六岁的高中在校生。我们是两年学制，学习计划安排得非常紧凑，每周六上课，每晚两节自习课，只有周六晚上和周日白天自由安排。我们这些年龄和经历不同的同学们，都无比珍惜这来之不易的大学学习机会。不舍得耽误一节课，晚自习上到九点，下课的铃声响过后，大家仍然聚精会神地做作业、复习、看书，谁都不肯先走，回宿舍时还要捎着教科书。

周日这一天是自由活动时间，上午无论男生还是女生都端着脸盆到校园唯一的自来水管旁洗衣服，水管的周围满是洗衣服的同学，有蹲着的，有拾块砖头坐着的，一边仔细地揉搓、漂洗衣服，一边说笑着各个系的新闻趣事。衣服洗完都晾晒在宿舍楼前的铁丝绳上，衣服、床单各色各样，一道一道地飘动着，犹如大染坊一般。如有需要，同学们结伴上街，寄信、买日用品。下午，同学们都自觉地到教室自习，我每次到了教室，看到同学们已经坐在那里学习了，总是自责自己学习还不够刻苦。更让我敬佩的是，那些三十多岁的大同学，家里都有老婆孩子，周日没有谁回家，即便是学校离家才十几里路，不到寒暑假没有回家的，都争分夺秒地学习。

我是经历过吃不饱饭的日子的，上了大学国家管饭，真是一下子掉到福窝里了。我到学校吃的第一顿中午饭，是一碗白菜豆腐炖粉条，里面还藏着几块猪肉片，两个馒头，味道太香了，至今还记忆犹新。

国家供给大学生每月30斤粮食和18.5元的伙食费，由学校食堂搭配一日三餐。以小组为单位打饭，一个搪瓷盆盛菜，一个竹篮子放馒头，一个白铁桶打粥。早饭：小咸菜、粥，每人一个馒头；午饭：一种荤菜，每人两个馒头；晚饭：一种素菜、粥，每人两个馒头。一个小组的饭从食堂一起打出来，学校没有餐厅，只能把饭端到宿舍去吃。 我们组九人只有我一个女生，我就跟着到男生宿舍吃饭，这一吃就是两年。

我们组八位男生住在一间屋子里，四张双人床把屋子摆满了，屋子中间拉一道铁丝绳，挂同学们的毛巾，牙膏、牙刷、肥皂等放在床下面的洗脸盆里。靠窗子下面一张桌子，桌面摆放喝水的杯子，桌洞放我们的饭碗、勺子和筷子。床中间的空地，就是放馒头篮子、菜盆和粥桶的地方，把菜或粥分到碗里，各自端起自己的碗，拿起馒头，有蹲在地上吃的，有坐在床边上吃的，荤菜素菜都吃得津津有味，一点儿舍不得浪费，中午的菜里有点肉，油水多一点儿，吃完了菜再向碗里倒上开水，筷子一搅拌就是一碗汤。年长的周伟宗同学常说一句话：“我们每顿饭吃馒头还有菜，老婆孩子在家里只能吃窝头咸菜，我们太知足了。”

在男生宿舍吃饭我感到很温暖，因为他们都把15岁的我当小妹妹来爱护，如果我有一顿饭不去吃，他们就到处找我，还调侃：“你不来吃饭，我们吃不下啊！”按照常理，女生该刷碗，可是，我的碗总被同学们抢过去刷了。八个人住一个房间，非常拥挤，可是他们每天收拾得干净整洁，我一天三次到他们的宿舍，每次都让我感到那么的清新。

我们的大学生活简单而严谨，早操、上课、吃饭、睡觉都是按时的，主要就是在教室里学习，唯一的娱乐生活，就是周六晚上学校放露天电影。每当学校放电影时，我们就像过节一样快乐，下午课外活动时间就搬着凳子去占地方。学校是师范院校，每逢新生入学，放的第一部电影就是前苏联的《乡村女教师》。影片中女主角瓦尔瓦拉师范毕业，自愿到偏远艰苦的乡村小学任教，面对恶劣的环境和人们的不理解，她用真诚和坚持感动了周围的人，获得当地人的拥戴，教出很多优秀的学生。当满头银发的瓦尔瓦拉被学生们簇拥着，她脸上洋溢出的幸福笑容，深深触动了我的内心，乡村女教师的形象从此在我的心里扎下了根。在校两年，看了多少部电影已记不清了，但《乡村女教师》中瓦尔瓦拉的形象却始终激励着我。

劳动是我们学习计划中的内容，沙湖柳农场是学校的劳动基地，各个系轮流到农场参加一周的劳动。入学第二年，1979年的春天，轮到我们班劳动，那天早饭后，我们班的四个女生早早把行李放到去农场的卡车上，我们临时有事耽误了一点儿时间，卡车竟然舍下我们走了。

我们四人顿时急出了一头汗，他们怎么丢下我们就走了呢？我们该怎么办呢？我们四个人讨论后，决定步行去农场。从学校到农场二十多公里，我们还不认路，就一边走一边问。正是万物复苏的季节，大地上泛着朦胧的绿色，白云飘荡在蓝天上，温暖的阳光映照着我们匆匆的脚步。我们脚上都是穿着家做的薄底布鞋，疾行在高低不平的土路上，虽然双脚硌得生疼，内心却充满 “雄赳赳，气昂昂”的感觉，我们就是要去农场，不让男生小瞧女生。我们一口气走了二十多公里，个个大汗淋漓，到了农场，男同学们已经吃过中午饭了。

当男同学们看到我们四个人时，都震惊了，他们怎么也想不到我们会为了参加劳动步行二十多公里到农场，因此，我们得了个“四个爱劳动的铁姑娘”的绰号。

毕业前的一项重要的任务是教学实习。在1979年的冬天，大学的最后一个学期，我与九名同学被分到利津县一中实习小组。利津一中给我们的實习课题是高二化学，我分到的第一个课题是《乙炔和乙炔的性质》。拿到课题后心里感到恐慌，一想到上讲台，心就怦怦乱跳，想到备课，感觉不知从何下手。在带队的马桂荣老师的细心指导下，从熟悉教材、搜集资料，到听利津一中化学老师授课，详细了解授课班级的学生情况。经过充分的准备，一课时45分钟的教案，我写了一万五千多字，在课堂上要说的每一个字都写出来，先后修改了六次，每次都是手抄的，经过马老师审核过关后，我就开始背教案，再对着墙讲，讲给实习的同学听，请求同学帮助修改，上讲台前反复体会，把上课的情景在头脑里像放电影一样，一遍一遍地过。

我终于站上了讲台，面对学生讲出了我背了无数遍的《乙炔和乙炔的性质》，课堂上还演示了乙炔性质的实验，一节课顺利地讲下来，完整地经历了第一次从备课到上课的过程。

责任编辑：海霞