431900 湖北钟祥市第二中学 韦子涵

窗外阳光正好，春意正浓，天空中飘飞着几只色彩明丽的风筝，我不禁想起那年春天触动我的一件事……

看着眼前如山的作业，我心中有一股无名之火猛然而起。我愤愤地将桌上所有的物品一挥而下，“乒乒乓乓”一番发泄后，反而倍感迷茫，不知何去何从。这时，一只硕大的风筝闯入我的眼帘，它从远方飘来渐至窗前，突然如一只失了方向的无头鸟盘旋着向下坠去，落在我窗前一棵高大的樟树上。随之而来的是一个跑得气喘吁吁的男孩。他看上去六七岁的样子，圆嘟嘟的脸蛋涨得通红，圆溜溜的眼睛呆望着樟树上的风筝。他噘着嘴巴，使劲地跺了几下地面，对着风筝大喊道：“下来啊！”可树上的风筝丝毫未动。

小家伙咬着手指在树旁踱来踱去，还不时瞟一眼树上的风筝。随后他盘腿坐在地上，手在头上画了几圈后搁置在腿上，闭着眼喃喃道：“不要着急，休息，休息一会儿！”一会儿，那忽闪忽闪的大眼睛睁开了！

他站在树下，用两只小胖手抱着树干，两条小腿夹着树的下方，小身子一耸一耸地往上蠕动，像只毛毛虫似的。上行不过半米，他就挂不住了，“扑通”一声，四脚朝天地摔在地上，半天没爬起来。望着他摸着屁股慢慢远去的小身影，我料想这场戏已然落幕。

十几分钟后，窗外传来重物在地上拖行的“嘎吱嘎吱”声，着实把我吓了一跳。我往窗外看去，那个男孩带着他的帮手——一架梯子卷土重来。这梯子对于他来说算是庞然大物了，他很吃力，脸涨得通红，额头上冒出了细密的汗。他缓缓地拖着梯子来到樟树前，将梯子架在树干上，试了下稳固性，接着两手抓着梯子的边缘，先上左脚，踩实后用力一蹬，再上右脚，一步步地向上爬，每一步都慢而稳。每向上一步，他便抬起头望望风筝，或许是在测算距离吧。我虽看不到他的眼神，但却能透过他的小身板感受到他的坚定。他一步步地爬向高处，离目标越来越近，眼看就差那么一点点就可以够着了，不知从哪儿吹来一阵风，树枝一晃，那只风筝像个调皮的孩子，向更高更远的枝上跳跃……

他顿时傻了眼，在梯子上愣了好一会儿。我分明看见他的嘴一撇，他是要哭了吧？这下也该死心了！到那么高的地方去，除非他变成一只鸟飞上去。愣了半晌，他从梯子上缓缓地爬了下来。他低着头，一声不响地走了，我莫名地有点心疼他。再做一只风筝吧，我在心底叹息道。

半小时后，他居然扛着一根长竹竿来了，我不由得为他揪心。他一手扶梯，一手持竿，三下两下爬上樟树的大丫杈。他坐在树杈上，把长长的竹竿向上伸去。小手臂、长竹竿在风中一起晃动，我的心被他牵动着。我大气也不敢出，生怕惊扰到他，让他功亏一篑。竹竿晃动得厉害，在风筝周围摆来摆去，真是急死人了！他停下来憋了口气，倏地出击，将竹竿使劲向上一捅——风筝像片羽毛悠悠地从树顶飘落下来。

他丢下竹竿，一溜烟儿滑下树，飞快地向风筝奔去。他的手触碰风筝的那一刻，我被深深地触动了。一个小小的孩子竟然这么执着，为达到目的不屈不挠地铲除一切障碍！当那只硕大的风筝再次翱翔于蓝天上时，我的心亦不再茫然！

这个男孩用他的坚持不懈给我上了生动的一课。我想，如果你认定要做一件事，即便如今你还在半路上迷茫，一切还没有结果，但只要持之以恒，总有一天你也会得到一只迎风飞翔的风筝，它会让你快乐，让你满足，让你不悔过往！

窗外的阳光依然明媚，那几只在蓝天上翱翔的风筝愈飞愈高……

简 评

本文记叙了“我”在学海中沉浮，茫然无措时，见到一个执着够风筝的男孩，从他身上汲取到精神力量，从而变得意志坚定的事件。小作者细致地刻画男孩爬树够风筝，上梯摘风筝，用竹竿捅风筝的过程，将事件叙述得一波三折。伴随着男孩的每一次努力，“我”的心理也相应发生变化，由之前的迷茫到被触动再至意志坚定，有力地凸显了文章的题旨。文章语言生动形象，细节描写到位，每个情景都很有画面感，给人亲眼所见亲耳所闻之感，不失为一篇佳作。

（石玉荣老师）