摘 要：文章先对中职学校的教学督导工作进行了分析，并指出了教学诊改工作中教学督导的重要意义，剖析了教学督导如何为诊改工作服务的几点做法，指出了建立督导体系、完善督导制度、落实督导责任等措施，加强教学督导在教学诊改中具有重要作用。

关键词：教学督导；教学诊断与改进；督导作用

随着国家对职业教育的重视，中职学校近年来在招生规模、招生质量和校园建设上发展迅速，为了进一步提升学校内涵建设，各学校都构建了自己的教学质量评价体系，其中教学督导对教学质量的监督、控制、评价和指导起着重要作用。

一、中职学校教学督导的现状

（一）督导制度不够完善

俗话说，没有规矩，不成方圆，规矩即制度，科学的制度是顺利完成督导工作的前提，大部分院校都有《督导工作管理办法》等制度，但往往微观层面考核不够细致，对实习实训、顶岗跟岗等校外实践的制度也不够完善。对于行政后勤等一些部门的工作状况也没有细致的规定，导致有些部门、有些人工作作风拖拉，做事推诿，差错频出。甚者导致教学一线老师认为行政工作“优于”教学工作，产生心里落差，无法安心教学。

（二）重“督”轻“导”，职责不清

“督导“是两个环节，“督”是对学校教育教学系统的各个环节进行监控监督检查，“导”是对具体实施教育教学工作的引导与培训，“督”是手段，“导”才是目的，但目前很多学校对课堂教学的检查监督多于指导培训，对教师的教态、语言、板书、教学方法运用和课堂气氛的结果给予了相关评价，对教案设计、内容安排等缺乏更深入的指导与培训，造成“导”的力度缺乏。……