于瀚博 陶建雄 刘璇瑶 房娇娇 于婷婷

摘 要：正如《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所指出：“我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期……由于主观和客观等方面的原因，我国的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法相对滞后，全党和全社会必须从我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴的大局出发，深化教育改革，全面推进素质教育，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。”因此，我们必须最大限度地遏制传统应试教育的负面影响，实施创新教育，培养学生的创新精神。

关键词：人才;法律;创新

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2019）11-0237-01

作者简介：于瀚博（1998-），男，汉族，辽宁盘锦人，辽宁科技大学，本科，研究方向：理论法学。

目前国内高校法律人才培养模式存在许多问题，这些问题主要有：第一，法学专业的大学生综合素质滑坡，知识结构不合理。在理论学习层面表现为知识结构不合理、专业面过于窄化、缺乏个性等问题;在实践层面，突出地表现为大学生基本素质缺乏、社会责任感不强、实际动手能力差。第二，法学教师忙于“教人”，自我效能感得不到满足。另一教学主体缺乏热情，对课程考分的态度淡化，学习的主动性下降等。第三，学校管理错位，专业设置不合理。同时，在争夺“综合性、研究性”大学称号的情境下，许多高校都增设了法学，不可避免地形成了千校一面的情况。