APP下载

当下社会体育指导管理员的发展现状及对策研究

2019-05-13张志坤

青年时代 2019年7期
关键词:社会体育

张志坤

摘 要:随着社会第三产业的不断发展,服务业越来越影响着人们的生活,社会体育作为服务业中的一员,它以自身独特的魅力和价值被人们接受和认可,越来越多的人以体育为媒介,通过体育来达到人们的需求和目的。体育在人们的日常生活中越来越占有重要的地位,社会体育指导管理员这个职业伴随着社会体育的发展应运而生。社会体育指导管理员作为新生的职业,目前越来越被社会体育所需求,社会体育指导管理员在高校的人才培养中严重缺失,高校应该注重社会对社会体育人才的需求,努力培养社会体育需求的职业,不仅仅能满足社会的需要,更能为学生适应社会在社会上工作打下良好的基础,从而不会导致社会对社会体育专业的需求相违背。

关键词:社会体育;社会体育指导与管理;社会体育指导与管理员

一、社会体育指导管理员的在我国发展现状

(一)社会体育指导与管理专业社会上得不到重视

社会体育指导与管理专业是近几年来一门新兴的专业,它的兴起是紧随着社会发展的步伐的。随着人们生活水平的提高,越来越多的人通过运动来对自己的生活进行放松和休闲,但是在进行体育休闲的过程中,并没有专业的知识进行指导,所以人们只是盲目地、随大流的进行体育活动,缺乏积极性和主动性,并没有从体育中体育感受到体育带来的乐趣。政府对社会体育的政策也不够积极,并没有对社会体育有足够的重视,没有意识到社会体育给社会带来的优势,过多的形式主义,让整个社会对社会体育不了解,不感兴趣,甚至嗤之以鼻。

(二)社会体育指导与管理专业得不到高校的重视

社会体育指导与管理专业作为新兴的体育专业,在高校的体育课程中并没有引起高校领导的重视,高校的发展还是仅仅以社会比较热门的专业培养为主,他们认为,社会体育只是昙花一现的专业,把国家对社会体育的重视仅仅当作任务来完成,并且社会体育指导与管理专业在社会的工作中并没有更好的职位,所以为了高就业率,就没有对社会体育予以更大的帮助,高校社会体育处于畸形的发展中。

(三)社会体育指导受经济形势的制约

在我国的一线以上经济发达的城市,社会体育的指导工作还比较完善,这是因为人们生活水平的档次提升,人们在休闲娱乐之时,非常乐意在体育中的得到放松和休闲,并且能够通过社会体育这个媒介来为自己的工作锦上添花;另一方面,由于经济的原因,社会体育指导工作者的工资待遇方面也比较高,所以,经济发达的城市社会体育的发展往往要比经济较差的城市发展的要好。

(四)社会体育指导管理员对自己的专业没有信心

作为一名体育生出身的社会体育指导管理员,对自己的专业并没有很好的认识,在大学的生涯中,醉生梦死的大学生活,让他们忘记了拼搏在训练场上的艰辛,认为考上大学后就会拥有一切,当别人问起自己的专业时,社会体育指导与管理中的体育二字,瞬间就让自己没有信心,他们上大学仅仅是为了普通的大学本科毕业证,并不会对自己的专业用心,以及将来并不会从事于自己专业相关的工作,社会体育指导与管理专业需要经常到社会上参加社会实践,很多学生并不能去适应社会,在大学的生涯中没有练好过硬的技术以及没有学好专业的知识,不能很好的去推销自己的专业,甚至不会去推销自己。更有些学生为了逃避残酷的社会现实,参加了考研,在社会的实践中并没有掌握社会体育的发展方向,没有给自己一个很好的社会定位,因此社会体育指导管理员人数大大减少。

(五)社会体育的发展并不能得到学生家长们认可

社会上很多家长为了面子为了学习成绩,给学生们灌输的思想就是知识改变命运,殊不知社会体育的发展也能改变学生们的命運,社会体育能改变一个人的世界观,能改变一个人的心态,能改变一个人对社会的认知以及对世界的认知,家长们对学生的要求仅仅局限于以后找个好工作,或者一个大学毕业证,并没有对社会体育有良好的认知,这也间接的阻碍了社会体育的发展。

(六)国家对社会体育发展的所制定的政策不够完善

随着奥运会在我国的顺利举办成功,并且在近几届的奥运会中取得优异的成绩,国家对体育的发展起到了足够的重视,社会体育的发展迎来自己的良好开端,但是,国家并没有给予社会体育指导与管理专业合理的引导,只是在社会体育发展的前进中摸索,没有科学的指导方法,这是社会体育面临的一个挑战。

以上社会体育指导管理员的发展暴露出的问题,或许是社会体育发展面临的一小部分问题,但是从根本上来说,社会体育的发展还不算太糟糕,只各种各样的社会问题突出部了社会体育的发展,针对以上提出的问题提出以下建议希望能够对社会体育的发展以及社会体育指导管理员的培养有所贡献。

二、在社会体育指导管理员的培养中得到的结论

(一)注重素质的培养

社会体育指导管理员是体育生出身,体育生在人们的心中的形象就是四肢发达头脑简单,但是一个优秀的社会体育指导管理员应该对自己的专业有着极大的自信,发扬“不怕出丑,热爱丢脸”的精神,积极的向别人推荐自己的专业,推荐自己的专业就是向别人展示自己,推销自己,让别人认识自己,这不仅能使自己学到很多东西,更能陶冶自己的情操,使人生境界得以升华。

(二)注重专业知识专业技术的培养

很多人认为,体育生身体素质条件好,专业技术过硬就行了,其实不然,作为一名合格的社会体育指导管理员应该具备丰厚的体育专业知识,在进行社会体育指导时,对人们进行社会指导时能用专业知识和别人进行沟通,使他人信服;专业的社会体育指导管理员更应该具备过硬的专业技术,俗话说“技术在手天下我有”,所以一名合格的社会体育指导管理员对体育技术的方方面面都有所了解,不要让自己的体育技术单一,这样需要你指导的地方就会有很多,越来越多的人会与你进行交流。

(三)社会应该给予足够的重视

社会体育指导管理员是为社会服务的职业,社会体育指导管理员是随着社会体育的发展应运而生的,所以社会体育指导管理员的发展是有前景的,社会各界人士应该给予社会体育指导管理员足够的信心,提供的更多的岗位让他们去服务,社会体育指导管理员的前身是体育生,承载着无数的荣誉,他们更知道只有努力拼搏才会收获成就。

三、对社会体育指导管理员培养的建议

(一)掌握社会体育指导理论与方法

一个合格的社会体育指导管理员必须接触到社会知识的方方面面才能紧跟社会的步伐,所以掌握更多知识的社会体育指导管理员更能与社会人士融洽的沟通。在社会体育指导管理员的上学期间,多安排社会实践,让他们早早的参与社会体育指导,这样在毕业后,就不会对自己的专业迷茫,对自己的未来会有合理的打算。掌握社会体育指导理论与方法的意义和要求 理论是人们在反复实践中获得的对客观事物系统化的理性认识。方法则是为达到目的、完成任务的手段或途径。社会体育发展到今天,已经成为一个包含着丰富理论与方法的体系。社会体育指导活动,就是在一定理论指导下。通过一定的方式方法,将指导者已有的理论知识与技能传授或作用于被指导者。所以,社会体育指导员必须掌握社会体育指导的理论与方法。

(二)承担较高水平的社会体育指导工作

对承担社会体育指导工作的主要要求社会体育指导员所掌握的理论与方法,必须形成实际操作能力,体现在具体指导工作之中。所以,社会体育指导员必须能够实际承担一定的指导工作。一级社会体育指导员主要的指导对象是达到一定水平的锻炼者,并要对一个较大区域的社会体育工作起一定的主导作用,对其体育技能指导水平和组织能力的要求均较高,所以,《制度》规定一级社会体育指导员应能够承担较高水平的社会体育指导工作。

(三)具有一定的社会体育工作资历和科研的能力

从事二级社会体育指导员工作三年以上 为保证社会体育指导员不斷积累实践经验,督使他们坚持长期参加社会体育工作,并使社会体育指导员队伍保持相对稳定及不断巩固扩大,《制度》分别作出了资历条件的规定,要求一级社会体育指导员,必须从事二级社会体育指导员工作三年以上。具有指导二级社会体育指导员的能力 为了加强对社会体育指导员的培养,《制度》在作出业务培养与考核等规定外,还提出高一等级社会体育指导员必须指导低一等级社会体育指导员的要求,所以,一级社会体育指导员必须具备指导二级社会体育指导员的能力,能够进行思想作风、理论知识、能力方法等方面的综合培养和言传身教。能够进行科学研究 提高社会体育工作的水平,不但要坚持科学理论的指导,还必须主动探索社会体育的科学规律,进行一定的科学研究。《制度》对一级社会体育指导员提出了能够进行科学研究的规定,要求具备开展社会体育工作调查分析、问题研究及撰写调研报告和科学论文的实际能力。

综上所述,社会体育体育的发展前景是光明的,因为社会体育的发展是被社会所需求的,社会体育直到管理员这个职业也是被社会所需求,社会体育承载着社会安定和谐的重任,社会正是有了社会体育,大大减少了犯罪率的增加,社会的发展将变得更加和谐和稳定。在我国全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴和建设体育强国的征程中,关系人民群众身体健康和生活幸福的全民健身事业,将越来越成为社会体育着重发展的目标,需要获得更好更快地发展。从我国的国情来看,社会体育指导的全面建设与发展,还任重而道远。

参考文献:

[1]周爱光,杨忠伟,崔颖波.我国高等教育社会体育本科专业人才培养的现状及展望[J].华南师范大学体育科学学院,2011.

[2]辛松和.社会体育专业的困境及改革思路[J]韩山师范学院体育学系,2014.

[3]于善旭.我国社会体育指导员制度建立 20 年发展述略[N],天津体育学院报,2013.

[4]于善旭.完善与发展我国社会体育指导员制度的思考[N].中国体育

报,2003-12-15.

[5]方婷.咸宁市体育场地现状与发展对策研究[D]武汉体育学院,2015.

猜你喜欢

社会体育
体育经济与管理的原则和方法探讨
社会需求导向下的我国社会体育专业课程改革
社会体育指导与管理专业人才培养研究综述
少数民族地区高校社会体育专业学生实践能力的培养