贾俭勤

摘 要：心理健康教育在实际教育工作中的地位日益重要。对初中生开展心理健康教育尤为重要。只有充分认识到的心理健康教育的重要性，才能在实践中切实落实各项心理健康措施方法，给学生创造一个自由的心灵空间。

关键词：心理健康教育；健康成长；德育工作；全面发展

初中阶段是初中生心理发育的重要阶段，此阶段学生也面临来自各方面的压力，升学的压力、家长和老师的期待、同学之间的竞争等，容易产生各方面的心理问题。如果这些心理问题得不到及时排解，就会严重影响他们的学习效果，甚至对今后的人生也会产生不可修复的影响。所以，对初中生开展心理健康教育显得尤为重要。只有充分认识到心理健康教育的重要性，才能在实践中落实各项心理健康措施方法，给学生创造一个健康自由的心灵空间。

一、开展心理健康教育，促进自身健康成长

初中生因为心理发育尚不健全，自身缺乏辨别能力，同时受社会不良分子的影响、网络乱七八糟信息的影响，纷纷效仿并在实践中为所欲为，比如模仿一些“网红”，一些网络主播，模仿影视剧中的打架斗殴……可能会出现逃学、抽烟、酗酒、吸毒等行为，甚至走上犯罪道路，危及自己或者他人的生命安全。这些悲剧惨案发生的背后，留给社会及教育者的是反思，为什么他们在自己都尚未成熟的时候，就走上了犯罪之路？根本原因就是他们的不健康心理，并在此心理作用下才做出了极端行为。健康的心理是学生身心健康发展的重要因素，在漫长的人生道路上，积极向上的心灵，坚忍不拔的意志，自强不息的精神都是健康成长的表现。所以，要通过各种方法开展心理健康教育，宣泄学生的不良情绪，以消除一切不良影响，促进学生的健康成长。

二、开展心理健康教育，加快素质教育的步伐

初中学生正处于人的自我意识的觉醒的关键阶段，是个性发展的特殊时期，在初中实施素质教育就是要把握初中学生身心发展的所有特点，在心理健康教育中，帮助初中学生正确地认识自我，形成全面、健康乐观的自我认知，以促进中学生的心理及个性的全面发展。

学生的全面发展，与学生心理健康教育的具体实践息息相关，心理健康教育是素质教育的基础，离开了心理健康教育的素质教育是不存在的。只有为学生创设健康平和的心理环境，学生才能形成正确客观地评价自己，才能充分发挥自己的潜能，轻松自如地应对迎面而来的困难，从而加快素质教育的步伐。

三、开展心理健康教育是德育工作的重中之重

德育包括政治、思想、道德与心理健康教育。而心理健康教育是初中学生德育过程中的重要环节，而且拓展了传统德育的范围。对初中学生进行有针对性的心理健康教育，是学校德育工作的重中之重，可以培养学生的适应能力，以适应这个千万变化的复杂的社会环境；可以充分开发学生的学习潜力，在学习中获得满足感，获得必要的情感体验；可以帮助学生灵活正确地处理人际关系，以建立对他人的情感反应和情感沟通桥梁；帮助他们形成良好的心理品质，从而能够顺利解决生活中的挫折，培养学生成为具有健康心态的、具有开阔心胸的人，最终达到“育人”的目的。

四、开展心理健康教育是学生可持续发展的必然要求

开展心理健康教育是学生可持续发展的必然要求，如果我们用一成不变的眼光看待学生，觉得出现的这些心理问题已经无可救药，那么心理健康教育便无从谈起。在实践中，应当避免只关注学生的现实情况、现存的心理问题，而是要挖掘初中学生在未来可能出现的各种情况，进而实现对学生成长过程中出现各类心理问题的全局性把握。作为教育者要坚信每一个学生都是未来的花朵，是可以积极成长的，是有伟大前途的，是可以取得巨大成功的，要对每一位学生都充满信心，在心理健康教育中要注意发展和培养学生的潜能，陶冶他们的道德情操，塑造健康的心理环境，使每一位学生都能获得最大发展，达到最佳的发展水平。

五、開展心理健康教育是学生全面发展的重要途径

学生的全面发展观对中学生身心发展提出的具体要求是中学生的心理健康要求得到充分满足，初中生不仅处在生理发展的巨变时期，也处在心理发展的关键时期，对学生开展心理健康教育是实现学生全面发展的重要途径。通过各种心理健康教育途径，使得学生能够充分表达自己的意志，能够给自己的认知和思维提供充分发展的机会，有利于实现学生的全面发展。

综上所述，心理问题的长期积压且得不到排解，会严重损害初中学生的身心健康，所以开展心理健康教育显得至关重要，让每一个学生都能受到良好心理素质培养，具备健康的心理和良好的社会环境适应能力，“心理医生”已经成为家长和老师都应该扮演的角色。

参考文献：

[1]吴增强.现代学校心理辅导[M].上海：上海科技文献出版社，2004-04.

[2]皮连生.学与教的心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2011-04.

编辑 张佳琪