王丹

1.把握文意；2.解释实词、虚词；3.辨析同义词、近义词；4.理解一词多义、古今异义词；5.翻译重点语句；6.概括段落大意：7.体会作者所言之志：8.提取中心论点；9.感知语言特色、表现手法：10.了解文学常识。

【新题演练】

一、《爱莲说》阅读

【甲】水陆草木之花，可爱音甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（选自《五柳先生传》）

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）可爱者甚蕃____ （2）香远益清____

（3）亭亭净植____ （4）造饮辄尽____

（5）环堵萧然____

2.下列各项中加点词的意义相同的一项是（ ）

A.中通外直 粗通文墨 B.陶后鲜有闻 鲜为人知

C.晏如也 河清海晏 D.以此自终 公道自在人心

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染。

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（2）宅边有五柳树，因以为号焉。

4.陶渊明喜欢菊花可谓众所周知，请根据《爱莲说》推断他“独爱菊”的原因是什么。请你从《五柳先生传》中找出一个句子证明你的推断，并简要阐释。

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（本題抓住两则短文中的共同点——陶渊明的生活态度和志向设题。考查学生对作品中人物思想感情的理解。）

二、《生于忧患。死于安乐》阅读

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举

于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）管夷吾举于士____ （2）故天将降大任于是人也____

（3）曾益其所不能____ （4）人恒过然后能改____

2.下列句中的加点词不属于词类活用的一项是（ ）

A.傅说举于版筑之间 B.必先苦其心志

C.所以动心忍性 D.困于心衡于虑而后作

3.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ）

A.百里奚举于市 能谤讥于市朝

B.行拂乱其所为 入则无法家拂士

C.国恒亡 今亡亦死，举大计亦死

D.出则无敌国外患者 余人各复延至其家，皆出酒食

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

征于色发于声而后喻。

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5.结合第一段所列举人物的特点，概括出作者对人才的看法。（要求：用现代汉语写出两条。）

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（此题考查学生对第一段内容的理解。答题时应该首先梳理作者的思路，然后思考作者的观点。第一段列举的六个人，其共同点是遭遇困境，有大的作为。题目要求用现代汉语概括，其目的在于考查学生的理解情况，而不是仅限于翻译。）

三、《马说》阅读

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇①之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进②管仲。……

管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。……生我者父母，知我者鲍子也。”

鲍叔既进管仲，以身下之。……天下不多③管仲之贤而多鲍叔能知人也。

（选自《史记·管晏列传第二》，有改动）

[注]①遇：对待。②进：推荐。③多：赞美。

1.解释下面句子中加点的词语。

（1）一食或尽粟一石______ （2）食之不能尽其材______

（3）尝与鲍叔贾______ （4）吾尝三战三走______

2.下列句子中“之”的意义或用法，不同于其他项的是（ ）

A.祗辱于奴隶人之手 B.马之千里者

C.虽有千里之能 D.天下不多管仲之贤

3.下列对句子的理解，不正确的一项是（ ）

A.且欲与常马等不可得 （千里马）想和普通的马一样尚且不能达到

B.鸣之而不能通其意 （千里马）呜叫（饲养马的人）却不知道它的意思

C，吾尝三仕三见逐于君 我曾经多次入朝为官，多次被君主召见

D，鲍叔牙既进管仲，以身下之 鲍叔牙推荐了管仲以后，情愿置身于管仲之下

4.（1）《马说》中，作为伯乐，最重要的特征是什么？用原文回答。（要求：2～5字。）

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（2）鲍叔牙可否称得上伯乐？请结合【乙】文概述。

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（本题考查学生对【甲】文中“伯乐”的特征的把握，应从【乙】文中找出鲍叔牙的表现与“伯乐”特征相符之处加以概述。）

四、《鱼我所欲也》（节选）阅读

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】景春①曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之②；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居③，立天下之正位，行天下之大道。得志与民由之，不得志独行其道。富贵不能淫④，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

（选自《孟子·滕文公下》）

[注]①景春：人名，后面的公孙衍、张仪，均是人名，他们均为著名的说客。②丈夫之冠也，父命之：古代男子到二十岁，即为成年，行加冠礼，父亲训导他。③广居：最广阔的住宅，朱熹注释为“广居，仁也”，意思是居住在天下最广阔的住宅“仁”里面。④淫：使……迷惑。

1.下列对句子中加点词语的理解，有错误的一项是（ ）

A.死亦我所恶 恶：厌恶 B.故患有所不辟也 辟：逃避

C.安居而天下熄 熄：（战火）熄灭 D.往之女家 女：女子

2.下列句中加点词意义相同的一项是（ ）

A.二者不可得兼 不得志

B.非独贤者有是心也 是焉得为大丈夫乎

C.如使人之所欲莫甚于生

此之谓大丈夫

D.舍生而取义者也 以顺为正者

3.下列说法与【乙】文中“得志与民由之，不得志独行其道”意思相近的一項是（ ）

A.路遥知马力，日久见人心 B.穷则独善其身，达则兼善天下

C.得道者多助，失道者寡助 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

4.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

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（2）立天下之正位，行天下之大道。

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5.【甲】文中先写“舍鱼而取熊掌”，这样开头有什么作用？

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（本题为开放题，意在引导学生思考比喻论证的作用。）

6.请结合上面两则选文，说说你对孟子所言的“义”的理解。

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