向咏梅　陈琳洁

宜昌市西陵区西坝小学于2010年走上了以“红领巾进社区”为载体的“社区教育探索与实践”之路，“红领巾”在社区高高飘扬的同时，也实现了让每一个学生健康成长的教育目标。

打破一堵墙——让社区的春煦照进来。西坝小学所在地西坝岛有“万里长江第一坝”葛洲坝水利枢纽工程，有甲街、皂角树巷、向家牌坊等历史悠久的社区资源，有王新民、杨洪书等享誉社区的文化名人。

2009年，学校在区教育局的指导下，主动与葛洲坝集团、三峡通航管理局、达门造船厂及周边的企事业单位结成社区教育合作体或社区教育基地，从统筹共享社区资源和未来人才发展需求的角度探索社区教育的有效实施途径。这些合作体或基地成了学生亲近社区、学习社区、服务社区的主阵地。社区或基地里的老建设者、家长、网格员等成了学校“红领巾进社区”活动的社区辅导教师。他们参与组织、监督、评价学生的活动，促进了社区教育资源的共享与教育力量的整合，彻底打破了校园有形与无形的围墙，让社区的春煦照进校园。

走出一条路——让校园的暖风吹出去。每周五下午，红领巾们打破年级、班级界限，自主选择社区教育项目，在辅导老师的指导下，由高年级学生牵手低年级学生一起走进社区。

红领巾社区服务小志愿者与西坝敬老院、福利院等单位结成对子，长期为这里的老人服务。队员们在队长的组织下分成三个小组：低年级队员为老人捶背揉肩，陪老人唠家常;中年级的队员走进房间，整理床被，打扫卫生;楼前的空地上是高年级队员在表演节目，队员们贴心的服务让敬老院的爷爷奶奶们脸上洋溢着幸福的笑容。

每月，红领巾社区小报的队员们分工合作，以社会热点问题作为红领巾小报的主要内容，将“红领巾社区小报”变成传播精神文明的阵地。红领巾社区小科学家们也跟着船闸管理局的叔叔阿姨们走进了一个新奇的世界。队员们一边听工作人员讲解船闸通航的原理，一边低头在“小科学家研究手册”上记着笔记。

如何让红领巾小分队规范有效地开展活动？2016年，学校联合社区工作人员编写了“西坝小学红领巾进社区活动指南”和“评价手册”。“指南”不仅对各小队活动提出了具体要求，还对各小队活动的流程作了详细说明。“评价手册”分别由学生本人、小队长、学校以及社区指导教师与家长填写。

影响一群人——讓聚力的火把燃起来。8年来，西坝小学红领巾小队进社区播音400余次，制作张贴小报1600余份，志愿服务300余次。红领巾的足迹踏遍西坝每个社区、每条街道，更有红领巾小队将自己的爱心送到了几百公里之外。

2016年10月的一天，几名红领巾服务小队成员拿着一封信走进少先队大队部。这是一封来自五峰某小学的求助信，信中说在校寄宿的同学们渴望有更多的课外书。队员们商量后向大队部寻求帮助，希望借助大队部的力量发起“西小有爱·悦读相伴”的倡议，号召同学们捐献课外书。社区里的叔叔阿姨看到倡议后也踊跃参与。短短一天，这个小队就募集到2000多本课外书。整个活动，从发起到响应，再到打包整理发往五峰，西坝小学的红领巾们用自己的行动证明他们不仅有爱心，更有服务社会的能力。

六年级的杨诗颖骄傲地说：“通过6年的学习与锻炼，现在我也能够带领低年级的红领巾们进社区开展各项活动了，感觉自己很棒！每次听到社区的爷爷奶奶对我们活动的肯定，我特别高兴！

西坝街道一位工作人员留言：“西坝小学的红领巾们就像一颗颗种子，洒落在西坝岛的每个社区，开出了最灿烂的花儿。”