情景教学在初中语文课堂教学中的有效应用
2019-04-25刘诗超
新课程·中学 2019年3期
刘诗超
摘 要:语文是初中生的主科之一,学习语文能丰富学生思想,让学生的思维更加灵活,也让学生有比较好的言语表达能力和面对问题的解决能力。情景教学是一种比较新颖的教学方式,已经有很多的语文教师在使用这种教学方法,这种教学方法已经变成了语文课堂中的一部分,它在一定程度上会提高教师的教学质量,也会使学生更加喜爱学习语文。将在这篇文章中讲述什么是情景教学以及如何运用好情景教学,希望能对更多的教师提供借鉴。
关键词:中学语文;情景教学;有效应用
教师采用这种教学方法,必须根据自己以往的上课经验而进行,主要包括:学生的思想及本节课教学中的重点和难点。教学如果能结合这两种情况,就能创造一个好的情景教学,可以调动学生学习的积极性,从而完成自己的教学目标和任务。
一、解读情景教学法
我们一直在说要运用情景教学法,那么什么才是情景教学法呢?它是教师要足够了解课上讲授的知识,再将自己所要讲授的知识和平常的生活结合,要让知识更加具体化,这样学生才不会觉得抽象和枯燥,才能激发学生对学习的好奇心,让学生对学习充满热情,也让学生学习到了更多的知识,同时教师的教学目的和任务也能圆满完成。
二、实施情景教学法的方法
(一)充分利用现代教学技术
当前,中国的科技正在普及,很多电子设备已经进入课堂中,最为广泛的就是多媒体。……
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