邵子涵

生命的精彩靠的是一个人的“气”。自爱者自尊，自尊者高贵，这是贵气;爱自己，相信自己，这是豪气;爱我们的国家，爱每一个值得爱的人，这是大气;富贵不淫，威武不屈，贫贱不移，这是正气……我们身边的每一个人，身上都有一股不同的气。而我最欣赏的，是他们身上具有的“气”。

有“灵气”的小姐姐

她姓吴，一直是最让我佩服的一位姐姐。她现在就读于北大中文系。老师和家长们都说她很有“灵气”：曾获全国新概念作文大赛一等奖，全国中小学生创新作文大赛一等奖……从小学到高中，她获得的作文大赛奖项无数。我很羡慕她，也很喜欢和她在一起。当我真正走近她，我才知道这位自小在江南水乡长大的女孩是多么刻苦，多么认真！她热爱读书，不放过任何一个可以读书的时刻：等车的站台前，学校的班车上，甚至如厕时……她看过的书涵盖古今中外，文史哲科，《自由在高处》《人间失格》《时间简史》等等，无不涉猎。她坚持记笔记、写日记，即使出发在火车上，在会场门外，她都不会停下翻动书页的手。甚至在医院排队等候拔牙时，她还在想着怎样构思一篇小说。

和她在一起，我感到很惭愧。她身上有深受众人夸赞的“灵气”，我想，这是知识的集聚，文化的积淀，也是青春之气的进发。这么有灵气的小姐姐，运气怎么会不好呢？

有“志气”的大哥哥

我是听着他的故事长大的，他是我妈妈同学的儿子。他从小立下远大志向，决不平庸地度过一生。上学时，他的刻苦一直为家长们传颂，如今他已考上世界顶级名校。今年，我和这位大哥哥第一次见面，真正认识了一个英姿勃发的年轻人。哥哥的同学议论他是因为“运气”好才进了世界名校，他从不分辨，只是面带微笑，坦然以对。我听别人讲他的故事十多年，却从来没有听他自己讲为学习付出了多少努力。听阿姨说，哥哥学习都有自己的计划进度条，每天都一定会完成当天的任务;他曾有三个月把自己关在小屋里背单词;教室里同学们下课后，他仍端坐，捧书继续学习;他每个假期除了必要的旅行外很少出门，安静地坐在书桌前是他最常见的姿态。那天，他把一本《英语单词500页》赠给我，这里面的单词他都已经背过。哥哥对我说：“要上进，要努力，上天就不会亏待你。”

原来，很多“天才”是志气催生出来的，少年有志，并执着努力的人，苍天不负。

充满“朝气”的班主任

我的班主任是一位年轻老师。说年轻，并不是他的年龄，而是他的心态。他早过而立之年，却始终充满青春活力。他与我们一起跑操，课堂上声情并茂地朗读诗词，元旦晚会上与我们一起唱歌、做游戏。当我们感到累了，他总有办法激起我们的活力与斗志。在我们眼里，他就是一个充满青春朝气的人。“拿出你们的朝气来！不要像个潮巴了！”我们的方言，“潮巴”是“傻”的意思。他用幽默的话语激励我们不要放松不要懈怠，要始终保持中学生积极向上的进取之心。当然，作为班主任，他对我们的关怀也让人心暖。冬天很冷，怕我们传染感冒，他亲手烧好姜汤送到教室。

我想，班主任的朝气，源于他对教育的热爱，对学生的热爱，也是他对“学为人师，行为世范”的人生践行。

富有“美气”的写作指导老师

我的写作指导老师是一个很美丽的人。她衣着得体，很有气质，是我们长大后想要成为的那种知识女性。她写的一手好文章，指导学生写作更是不遗余力。她不爱大声说话，给我们讲话时柔声细语，与她谈话，每次都有收获。她说作文就是做人，真诚做人，也要真诚作文。她引导我们摆脱浮华的写作套路，帮助我们修改文章时非常用心，很多同学的文章经她修改和推荐。得以发表或获奖。

就像老師告诉我的，心美的人，才会遇到美的世界。我希望我长大后，也能成为这样的人，怀揣温暖，爱自己的工作，爱自己的学生，拥有美丽人生。

他们的灵气、志气、朝气、美气，使他们的人生有了不一样的绚丽色彩。即使面对困难时，仍然焕发出独特的光彩。我欣赏这样的精神气，赞美这样的精神气，也愿我们每一个人身上，都有属于自己的积极、健康、向上的精神“气”！