陈吉清

【摘 要】慕课作为一种新兴的教育模式，迅速席卷了全球的教育行业。华文教育是面向海外华人华侨的“留根工程”，如何将慕课应用于华文教育的发展建设，促进海外华文教育的发展是我们需要关注和研究的问题。本文在分析慕课的发展及特点的基础上，对慕课在华文教育中的应用做了初步的探讨，归纳总结了华文教育慕课的应用价值。

【关键词】慕课；华文教育；应用

21世纪是经济全球化和大数据化的时代，“慕课”（Massive Open Online Courses，即“大规模开放式网络课程”）作为一种全新的教学模式，迅速引起了各国教育界的普遍关注。慕课基于“学习大数据”提供个性化服务，提供如同校内课堂般的线上课程，以“短视频、交互式练习”为基本单元，强调交互式练习即时反馈，并依托网络学习社区进行互动交流。这一新兴的互联网移动技术也给海外华文教育带来了发展的契机。如何将慕课应用于华文教育中，促进海外华文教育的发展，值得我们关注和思考。

一、慕课的发展及特点

1.“慕课”是什么

慕课即Massive Open Online Courses，缩写为MOOC，直译为“大规模开放式网络课程”。McAuley认为“MOOC是以大规模互动参与、借助互联网开放获取资源为目标的在线课程，既提供视频、教材、习题集等传统课程材料，也提供交互性论坛，并为学习者、教师和助教建立学习社区，将数以万计的学习者，在共同学习目标、学习兴趣和先备知识的驱使下组织起来”。

2.慕课的发展

2008年，加拿大学者Dave Cormier与Bryan Alexander首次提出慕课概念。2011年，慕课得以飞速发展，典型案例即斯坦福大学Sebastian Thrun和Peter Norvig开设的慕课课程《人工智能导论》获得了来自190个国家约16万人次的注册。……