王 见, 黄 超, 王丽丹

(重庆大学 机械工程学院,重庆 400030)

0 引 言

随着研究型高校改革不断发展深化，开放实验室的建设亦引起各方的广泛关注[1]。为提高实验室管理效率、更新实验教学体制，解决教师、学生、实验室三者间的信息交流沟通瓶颈，我院建设了开放实验室管理系统；该系统能够最大化地整合实验室资源并为学生的学习提供自主、宽松的学习环境，高效地管理实验室与仪器设备，培养学生的实验动手能力和创新意识，并为开展实践教学提供了有效的保障[2]。根据学生个性差异因材施教，以育人为教学目标，强化学生综合实践能力培养，进而促进学生全面发展[3]。

1 实验教学现状分析

重庆大学机械学院实验室包括机械基础国家实验教学示范中心、机自专业、机电专业及工业工程专业等系所实验室，设有智能制造、智能机器人、现代流体传动与控制、智能测控实验室等10多个实验室，承担着我校机械、汽车、UC联合学院等多个专业的力学与机械类基础、专业实验教学，同时承担全国机械创新设计大赛，大学生科研训练计划等多种实践竞赛项目培训和学生创新实践活动以及部分研究生课程实验。

由于高校教育的改革不断推进以及学科的交叉、实验室投资规模的扩大，以系所为单位的实验室管理方式已经制约了学科的建设与创新型人才的培养[4]。我院实验教学存在的问题主要有：①系所实验室与实验室之间相对独立，缺乏资源共享。……