摘 要：绘本图文并茂，尤其是色彩鲜艳、语言简洁的绘本，特别吸引幼儿。因此在幼儿园教学实践中，为了培养幼儿口头表达能力，笔者从利用绘本激发幼儿兴趣入手，继而帮助他们积累优美词语，引导他们进行迁移运用;模仿绘本中的经典句式，培养他们仿说的能力。

关键词：补白;词语;句式

用于教学的绘本大都是从众多绘本精挑细选出来的，因此其画面和文字都极富张力，为幼儿展开口头练说提供了条件。在教学中，笔者抓住绘本中的“空白点”，激发幼儿说话的兴趣;寻找绘本中的优美词语，引导幼儿逐步迁移运用;模仿绘本中的经典句式，培养幼儿口头表达的能力。

一、 给绘本补白，激发幼儿说话的兴趣

为了延伸绘本的审美想象，其在图画、文字和故事本身都会设计很多“空白点”。在教学中，教师可以利用给绘本“补白”的方法，引发他们联想和想象，激发他们说话的兴趣。

如在分角色朗读完绘本《逃家小兔》后，孩子们感受到故事中大兔子对小兔子浓浓的爱，从而联想到妈妈对自己无私而深情的爱与关怀。故事已经触动了他们的情感世界，此时教师可以抓住时机，让幼儿们化身为小兔子，让自己的妈妈化身为大兔子，说出此时最想对“兔子妈妈”说的话，或者说一些发生在自己和妈妈之间的那些温馨的小故事。当第一个小朋友说出了自己和妈妈之间发生的温暖的故事后，其他的小朋友深受感染，一个接一个抢着说起来。口头表达能力的训练目标就这样了无痕迹地达成了。又如在学习绘本《彩虹色的花》时，可以让孩子们主动去发现图画中的微小细节，从丰富细节处着手，从而将绘本由“薄”读“厚”，并进一步提高他们的口头表达能力。该绘本中第一页的插图中，太阳和彩虹色的花特别抢眼，文字并没有对太阳的表情和彩虹色的花的样子进行详细描述，因此教师就可以引导幼儿说一说。对于幼儿来说，与其说是绘本中的细节带着他们读故事，不如说是幼儿们电光石火般的观察力赋予了插图更为丰富的生命。

利用绘本中的“留白点”进行练说的地方还有很多，教师要根据具体的学情和教情，灵活选择，以推动幼儿口头表达能力的培养。

二、 积累优美词语，引导幼儿迁移运用

在语言领域课程教学过程中，使用绘本进行教学，有利于幼儿积累优美的词语。因为幼儿园课程中选用的绘本题材都是贴近幼儿生活的，孩子们联系生活体验很容易理解其中的词语，有利于他们积累，并进行迁移运用。

绘本《我爸爸》的内容比较贴近幼儿的生活，因此比较容易激发幼儿的生活经验，容易理解绘本中词语的意思，并易于开展迁移训练。如在教学中朗读结束后，笔者用多媒体播放绘本插图。并让孩子们进行词语填空训练：爸爸像（   ）一样（   ）。题目一出，孩子们开始自由发言，“爸爸像（猩猩）一样（强壮）”“爸爸像（猩猩）一样（威猛）”……接下来，教师继续引导他们用词语填空，如：爸爸像（猫头鹰）一样（   ）。在孩子们有了一定积累之后，笔者展开了迁移训练：孩子们，安东尼的爸爸真棒，他的本领真多啊！你们的爸爸是怎样的呢？请来自豪地说一说自己的爸爸。由于问题直指幼儿的生活世界，因此使他们都有话可说，有话想说，语言迁移运用的能力在不知不觉中就发生了。

三、 运用经典句式，培养幼儿仿说能力

绘本中有很多经典句式，如“像……一样……”“一边……一边……”等等。教师可以引导幼儿进行仿说训练，这也是提高他们的口头表达能力的有效方法之一。

谁触动了幼儿的情感，谁的教学就是成功的。在《猜猜我有多爱你》绘本读说结合的教学过程中，笔者首先跟孩子们进行了分角色朗读，使孩子们深切地体会到“母子”之間浓浓的爱。接下来的仿说训练就顺理成章了。在这次仿说训练中，笔者要求孩子们仿照绘本中“我……多。我就有多爱你”进行练说，有的孩子说：“我画的苹果有多多，我就有多爱你！”有的说：“从家门口到幼儿园的路有多长，我就有多爱你！”……在一次次练说中，丰富了孩子们的情感世界，提高了他们的口头表达能力。

在模仿绘本中的句式进行练说时，一定要注意由易到难，由浅入深，层层推进，把握好幼儿学习的梯度，不至于使他们产生畏难心理。另外，还要注意选择较为经典的句式，即孩子们可能经常会用到的，以提高孩子们仿说的兴趣。

此外，教师还可以通过调动幼儿生活经验，使他们从绘本走进生活，模仿绘本的文体结构展开说话训练。

绘本是图文合奏的艺术，其插图精美，语言简洁，深受孩子们喜爱。以绘本为载体进行幼儿口头表达能力的培养，可以有效激发幼儿口头表达的欲望;因其题材贴近幼儿的生活，因此可以引导幼儿积累优美词语，并进行迁移训练，以推动幼儿口头表达能力的提升;还可以通过模仿绘本中的经典句式，引导孩子们仿说等方法培养他们的口头表达能力。希望本文与大家分享的策略能为教育同仁带来有益的启示。

参考文献：

[1]王静.浅谈幼儿园午睡前绘本故事对幼儿语言表达能力的培养[J].时代教育，2018（2）：213.

[2]石燕峰.绘本在幼儿园语言领域教育活动中运用的行动研究[D].天水：天水师范学院，2017.

作者简介：

陈晓，山西省运城市，山西省运城市临猗县猗氏镇贵戚坊幼儿园。