厉萍

摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，国家越来越重视素质教育，对于幼儿的教育也被提上了日程。幼儿是国家的希望和未来，学前教育又是人生教育的基础，只有打下良好的基础，儿童的未来发展才会更好。但是随着幼儿的增多，入园难成为普遍存在的现象，本文针对幼儿入园难问题进行了调查，研究分析并提出了一些合理化的建议。

关键词：幼儿 学前教育 入园难

中图分类号：G619  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）04-0046-02

一、前言

（一）调研背景及现状

随着我国经济文化的发展，素质教育越来越重要，对于学前教育的重视程度加大。学前时期的教育是幼儿成长的基础，打下良好的基础更会有利于幼儿未来的成长和发展。但是孩子的入学却出现了许多状况，我国的幼儿“入园难”问题越来越普遍甚至日趋严重，对此问题我进行了调查研究，分析结果如下：

1.家庭原因

（1）家长的从众攀比心理越来越严重。现在的家长都不想让孩子输在“起跑线”上，很注重对孩子第一所学校的选择，这就使得优质公立幼儿园和一些有知名度的私立幼儿园成为家长们追棒的目标，进而在家长之间形成为一种跟风攀比的不良风气。

（2）有许多人家迷信属相，考虑年份，造成为孩子出生扎堆现象。

（3）多数家长认为只有公办幼儿园管理正规、教学规范、硬件设施和师资配备都高过民办园，说明传统思想在头脑中根深蒂固。

2.政府原因

（1）一些新城市追求高速发展，有许多地方建设布局是不合理的。

（2）虽然国家对学前教育日益重视，但实则对学前教育的保障机制还是不够健全，公立幼儿园相对较少，总的来说政府对其重视力度还是不够。

（3）长期以来，没有真正落实保障幼师的福利待遇，一些优秀毕业生不愿从事这一行业，有的幼师素质不高，部分教师队伍建设管理不够规范。

3.社会原因

（1）近年来我国开放的“二胎”政策导致幼儿的数量急速增加。

（2）随着城市经济社会的快速发展，农民工大量涌入城市，出现流动留守幼儿，没有户籍的适龄儿童也大大增加，造成为巨大的入园压力。

4.幼儿园自身原因

（1）一些幼师素质不高，从而导致教育质量不高。

（2）一些幼儿园将重点放在了园区的外部装修上，没有从教育质量这方面着手，导致幼儿园建设华而不实。

（二）调研的目的及意义

目前一些幼儿园出现乱收费、高收费的现象;幼儿园布局失衡、结构不合理、环境差;幼儿园教师专业化水平不高，职后培训不足;优质学前教育资源缺乏等。这一系列问题，导致幼儿“入学难”问题日趋严重，本文从发现问题的严重性入手调查，希望能够引起国家和社会的高度重视，并提出有效的方案来解决这个问题，希望能够创办出质优价廉、家长放心的高品质幼儿园。

二、结果与分析

幼儿入园难问题一直在中国占比高，为了更深切地了解幼儿入园难的原因，通过发放调查问卷的形式，在德州市地区展开了调查统计，得出数据。

在调研中发现，许多家长对于孩子应该进入一所怎样的幼儿园问题很关注。为了进一步研究“家长对于孩子应该进入一所怎样的幼儿园”这个问题，我进行了专门的调查研究分析，分析结果如下：

根据数据分析，家长对于公立幼儿园的选择多于私立幼儿园，多数家长认为公办幼儿园管理正规、教学规范、硬件设施和师资配备都高过民办园。而对于民办幼儿园，不少家长都表示“心里没底”，总觉得民办幼儿园不是正规的，所以大多数家长选择公立幼儿园。

进一步研究“家长在选择幼儿园时会注意哪些方面的要求，会为孩子选择怎样的学校环境”，调查研究显示：

大多数家长更注重幼儿园的管理模式和幼儿园的入学费用问题，现在一些幼儿园出現乱收费的状况，使得一些家长不得不考虑孩子入园的学费问题，这也正说明了幼儿园的管理模式出现了漏洞;家长对幼儿园的地理位置和幼儿园的环境的关注程度也呈上升的趋势;还有一小部分家长会注意幼儿园知名度的高低，这种情况会在家长之间形成一种攀比心理。

通过数据分析发现，大部分家长认为是公办幼儿园太少和幼儿园收费太高导致幼儿“入园难”状况的日趋严重。 随着“二胎”政策的放开，幼儿数量大大增加，所以对幼儿园的需求急切上升，并且幼儿园的收费也随着经济水平的提升而增加。

调查分析得出，家长们为了让孩子能够进入幼儿园都煞费苦心，不惜通过“走后门”等各种渠道争取进园的名额，这反映出一些教育机构内部缺乏监督管制，使得幼儿园招生队伍混乱，不能够有效保证公平公正的准则。

调查分析得出，有40%的家长对一些公立幼儿园的收费价格是不满意的，还有少部分的家长对幼儿园的收费情况感到很不满意，通过这些数据可以看出“入园贵”也成为“入园难”问题的主要原因之一。

三、结论建议

我国幼儿入园难问题必须引起全社会的关注，这既需要国家政策支持和引导，也需要民众的积极参与。针对入园难问题，提出以下几点建议：

（一）从政府方面解决问题

学前教育是基础教育的基础，是国民教育的组成部分，是重要的社会公益事业。政府对学前教育的重视与领导，是学前教育发展的先决条件。

（1）政府应该引起高度重视，强化政府责任，将学前教育纳入义务教育行列，是刻不容缓的事情。

（2）拓宽渠道，通过各种方法加大对学前教育投入力度。

（二）从增加幼儿园的数量入手

（1）政府可采取新建、扩建以及改建公办幼儿园的方法增加幼儿园的数量。

（2）各级政府加大对农村学前教育的投入，将各个地方、各个方面的学前教育提上日程。

（3）对于城市幼儿园杂乱现象，政府要对幼儿园进行调整和整合，还要宏观调控幼儿园的收费情况。

（三）从建设幼师队伍入手

高质量的幼儿教师队伍是高质量学前教育的核心和保障，是缓解入园难的一个重要举措。造就一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍，是学前教育事业发展的关键。

（1）提高幼儿教师的福利待遇并制定合理的保障制度，吸引更多优秀人才进入幼教并安心从教。

（2）加强对于幼儿教师队伍的建设，创新幼师培养方式，实行优秀教师的“帮扶”政策，提高幼儿教师质量。

（四）加强幼儿园准入管理

（1）完善法律法规，规范幼儿教育管理系统。严格执行幼儿园准入制度，完善和落实幼儿园年检制度。未取得办园许可证和未办理登记注册手续的任何单位和个人不得开办幼儿园。对社会各类幼儿培训机构和早期教育指导机构，审批主管部门要加强对其监督管理的力度。

（2）制定合理的收费标准，规范幼儿园的收费管理，接受监督。

四、结语

本文针对幼儿入园难问题进行了调查分析，并针对这些问题提出了合理化的建议，为解决幼儿入园难问题，还需社会各界和国家各部门共同努力。幼儿是国家的希望和未来，学前教育又是人生教育的基础，只有打下良好的基础，儿童的未来发展才会更好。

参考文献：

[1]朱宗顺，陈文华.学前教育原理[M].北京：中央广播电视大学出版社，2011.

[2]冯晓霞.大力发展普惠性幼儿园是解决入园难入园根本[J].学前教育研究， 2010（5）.

[3]郭晓艳，彭俊英.对幼儿园收费问题的分析与思考[J].幼儿教育：教育科学，2010（7）.

[4]王立，杨金慧.关注学前教育 应对入园难[J].天津人大，2010（3）.

责任编辑：孙瑶