品然

我和朋友都热衷于体育运动。学生时代，县城没有一座像样的体育场，两片硬化过的土操场承载了我们太多的美好记忆。无论球门还是篮筐都没有网，逢恶劣天气，操场上要么布满冰霜，要么泥泞不堪。还记得暑假过后，体育课上做的第一件事就是全班去操场拔草，拔累了，就坐在墙角边笨重陈旧的兵乓球台上休息，几块斑驳的板砖排成一排立在球台中间。体育课上，足球、篮球与各类球拍都是同学们从家里带来的，如果忘记带了，一堂体育课很可能就成了“歇脚谈话会”。

大学毕业后不久，我到农村任教，发现很多乡村学校的体育设施仍停留在我学生时代的水平，甚至更加落后，连一片平整的硬化操场都没有，很多也就是一片空地，各种体育项目根本无法开展，体育课上丢丢沙包、跳跳皮筋，仅此而已。一直到今天，变化仍不大。

縣城的发展相对较快，在两所学校旁边分别建起了较为先进的体育场，虽然是人造草皮，但满眼绿色令人心情舒畅，红色的跑道让人有奔跑的激情，此外还有网球场与篮球场。体育场建成之初，很多人都认为它满足了市民们的运动热情，但不久就发现远远不够。两座体育场供在校生体育教学绰绰有余，若是举办县级比赛或运动会，明显捉襟见肘，给周边街道居民运动健身就太显小。每到天气转暖，晚饭过后，体育场涌入人流，跑道很快成了步行街，草皮成了休闲区，篮球场以篮筐为单位一分为二。遇上恶劣天气或是天气变冷，体育场基本荒废，不见一人。因此，人们希望多建几座体育场馆，这样篮球、羽毛球、游泳、兵乓球等参与度高的运动项目可以一年四季开展，满足需求，又安全可靠。

在农村，除了学校内的体育设施要借着各项督导验收来补充，也要多关注孩子们的身体素质，以及对各种体育项目的兴趣。要想办法创造条件，为孩子们营造更加合理舒适的运动环境，购买足够的体育器材，还需要专职的体育教师给孩子们上好体育课。不光是孩子们，村民同样热爱并需要运动，但除了村内小广场上几架简单的健身器械之外，几乎没有任何场所和体育项目挂钩。在我看来，伴随着生活水平的提高，村民们同样对一些体育项目充满热忱，渴望以更专业的方式参与，而不仅是调节身心、锻炼身体。因此，独立的场所、专业的器械都是他们所需要的，而且最好免费。

社会在高速发展，生活质量在不断提高，人们越来越多地考虑以何种方式生活更加健康快乐。希望在不久的将来，人们都能习惯性地走出家门，随心所欲地参加体育运动，不再受条件的限制，也不再抱怨生活乏味或压力过大。