张温文

摘 要：學科文化与校园文化是高校开展教学活动时所出现的两种重要文化，其对于学生的成长以及学校的发展都有着重要的作用，而且这两种文化在发展中有着较多的相似之处，如果高校能够在发展中及时将两种文化进行融合，就可以推动高校教学质量的发展，为学生的成长营造一个更好的环境。

关键词：高校学科 文化校园 文化融合互动

?高校文化之间的融合互动能够帮助高校创设良好的文化氛围推进两者的创新，提高高校文化软实力，对于学生的发展有着重要作用。而为了能够真正实现文化融合的效应，就需要学者和教师将学科中蕴含的精神和目标整合到高校整体的价值发展中，为高校的生存提供基础条件。在这个过程中，必须通过不断地交流和探讨才能真正实现学科文化和校园文化的有机结合。

一、学科文化与校园文化融合互动是建设先进校园文化的必然要求

校园文化对于高校教学质量的提升有着显著效果，当高校能够运用自身优势进行先进校园文化的建设时，就可以为学生营造良好学习氛围，带动教学质量的提升。所以高校在进行先进校园文化建设时必须积极进行学科文化与校园文化的结合高校的文化性主要体现在高校学科文化与校园文化两方面，只有两者融合互动，才能够有效地增强高校的文化软实力，凸显高校学科优势，建设先进的校园文化，提高课堂教学质量。^[1]

?1.将学科文化与校园文化进行融合可以激发学生对知识的渴望

学生的主观能动性以及学校教育在学生的成长成才道路中发挥关键作用，但是环境对学生的影响同样不容忽视，甚至说在某些条件下还决定着学生的发展道路。在高校里，将学科文化和校园文化结合起来，能够让学生在积极向上的学习环境中潜移默化的改变自己的想法，逐渐与校园融为一体，产生集体荣誉感。这是两种文化结合以后给学生带来的一方面影响。

2.学科文化与高校文化的融合可以提升高校思想教育和文化建设水平

高校教学原则中最重要的一点就是培养学生的优秀品德，对学生进行思想道德教育。因此，高校通过文化之间的融合，并进行适当的互动，相当于将科学精神和人文精神结合起来，并且依据学校本身的发展特点进行适当的创新。这带给学生的是全新的体验，是在学习知识同时感受精神的过程。精神价值是带领高校走向未来的关键因素，也是将高校精神推广到全社会的关键因素。将学科文化和校园文化融合互动恰好就体现了高校的精神价值，增强了高校的人文精神气息，帮助高校在社会上树立相应的文化品牌。高校学科文化与校园文化融合互动也体现在校园文化活动的开展方面，校级管理人员和各个社团应该以高校学科文化为背景展开各种别出心裁的活动，鼓励学生了解高校学科文化，并用高校学科文化进行校园文化建设。高校管理人员也应该积极采取措施促进学科融合，争取让学生在跨学科背景下进行合作，用学科之间的差别碰撞出新思路、新火花，并将这些新成果为校园文化发展进行增色。

二、以价值为核心，促进高校学科文化和校园文化的融合互动

高校文化的融合互动需要运用文化机制来使其在规定的轨道中运行。文化机制如果没有得到很好的控制，就可以会使得高校文化在融合过程中出现较多的融合问题，降低文化之间的融合度。因此，在文化机制中，学者和学科的信念、价值以及目标必须做到有机统一。一方面，道德是高校学科文化和校园文化结合起来的基础，学生只有先学会做人才能更好地去做学问。而大学的宗旨就是先培养学生的道德观念，而后再帮助学生进行学术研究。因此，高校在进行学术教育之前应该先对学生进行德育和品行提高教育。另一方面，文化融合所具有提升学生道德意识的价值是使高校学科文化和校园文化结合起来的前沿力量，是各种思想、观念交融碰撞的抽象场所，是对整个社会和国家观念、精神的整合。

因此，高校在进行学科文化和校园文化融合的过程中，必须明确其中体现的价值，只有将学科的价值、高校的价值以及国家的价值结合起来，才能真正发挥融合后的作用，做到以价值为核心促进文化间的融合互动。

三、以活动为承载，促进高校学科文化和校园文化的融合互动

只有以丰富的校园活动为承载，才能够促进高校学科文化和校园文化积极融合，并在融合之中让高校学子积极参与，才有可能让学生在学习、领略高校学科文化的同时促进校园文化进一步发展，从而做到高校不同文化间积极融合，并在此基础上帮助高校学子积极发展。学科文化因为学科的不同而丰富多彩，在进行文化融合互动时，也应该发挥学科文化的多样性和丰富性，不能将各个学科文化混为一谈，这样将会加大地降低文化间的融合互动。^[2]

例如，以校园文化活动与高校学科文化活动结合为例，如文法学院可以以宪法宣传为蓝本，将法律所蕴含的正义价值和本校的校训相结合，以宪法宣传演讲、宪法宣传PPT和我与国旗合张影等形式向祖国母亲献上贺礼，这就体现出了法学学科文化;马克思学院就可以将马克思思想结合学校现状进行重新解释，并用马克思主义思想对学校内部的校园文明进行改善……其他院也应该积极发挥本院所学习学科的特色，并用这些特色为高校不同文化间的融合互动添彩添色。在进行不同文化融合时，应该以校园文化为基础，充分发挥各个学科文化的不同特色，让学生在学习中认识到文化融合的重要性，从而激发学生的学习兴趣，增强学生的学习能力。在进行实际融合中也应该利用校园现有设备，积极利用图书馆、科技馆和体育馆等设施。而在学校内部设置专门展览位置就能够做到文化间的融合，在校园活动中充分体现出了学校对学科文化的尊重与重视。

结语

高校文化的融合已经成为当前高校发展的一种趋势，其对于提高学生的思想认识，帮助学生认识校园文化的魅力有着重要意义。但是就目前来看，部分高校在进行学科文化与校园文化融合时出现了文化融合重要性认识不清、融合方式不恰当等问题。所以在新的教学环境中，教师需要在教学中积极创新教学方式，不断提高不同文化之间的融合效率，为学生学习营造更好的文化氛围，不断增强学生的学习能力。

参考文献

[1]温洪泉.谈高校学科文化与校园文化的融合互动[J].现代交际，2018（13）：14-16.

[2]王宁.基于艺术类专业学科竞赛的校园文化建设模式研究[J].河南教育（高教），2019（03）：69-71.