本刊记者 徐万琨 胡梅娟

白白净净，温婉和气，热情大方，一双大眼睛里透露出的是单纯、真诚和温暖，这是王莹园长给我的第一印象。但是经过一天的采访后我发现，王园长柔弱的外表下，隐藏的却是无尽的能量和干劲儿。

“慢慢式”的教学

2000年8月，王莹园长以优异的成绩毕业于江苏省丹阳师范学校幼师专业，回到家乡后，她就被分配到郭庄镇中心小学任教一年级两个班的语文科目并担任班主任。2004年8月，因其优异的表现和与生俱来的亲和力，王莹被调至郭庄镇中心幼儿园工作，这一干就是15年。在王莹园长这19年的教育生涯中，不管她处在哪个岗位上，始终以“天道酬勤”这句至理名言激励自己并严格要求自己。在工作上勤勤恳恳、任劳任怨、开拓进取、关爱幼儿、顾全大局，用满腔的爱诠释着什么是师德，用过硬的专业素养践行着一名人民教师的职责，赢得幼儿、家长和同行的一致好评。

从成为教师的第一天起，王莹园长就暗暗下定决心，要当一名学者型、科研型的教师。为此，她每年都会阅读大量的教育教学杂志，认真学习别人的经验。她仔细钻研教材，潜心研究教法，在教学中做到既备教材又备幼儿。每节课都做到心中有纲、手中有本、脑中有法、目中有人。为了不断提高自己的教研水平，她广泛学习，借鉴先进的教改经验，开展培养幼儿创新能力及自主学习能力的教育教学研究，并取得了一定的成绩。

王莹园长乐于接受新鲜事物，乐于钻研教学中的难题。在这个过程中，她将自己深厚扎实的基本功和汲取到的新理念融入幼儿教育中，从而形成了对幼儿教育的独到理解，使她的课堂形成了“朴实、清新、厚重、开放”的教学风格。这种教学风格得到了孩子们和家长的欢迎，孩子们在她的课上能找到自信和快乐，因而都喜欢上她的课。

前段时间，教育部下发了《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》的文件，王莹园长看后举双手赞成，她说教育不能一蹴而就，而要循序渐进慢慢来，拔苗助长式的教育只是在提前消耗孩子们的潜能。

在教学中的辛勤耕耘，让王莹园长收获很多：她曾多次代表幼儿园参加市级比赛，获镇江市“一课三研”二等奖、句容市级赛课一、二等奖，还多次参加市级研讨课；2014年6月在句容市“园长论坛”活动中收获好评；多篇论文在省、市级刊物上发表；三十多篇论文、案例获省、市级奖；其负责的镇江市级课题《在户外活动中培养幼儿安全意识及自护能力的研究》成功结题；辅导的十多名幼儿的绘画，均获市级一、二等奖，她也被评为优秀指导奖；指导青年教师参加各级各类赛课活动，多次获一、二等奖；被评为“句容市优秀教育工作者”；被郭庄镇人民政府授予“教学能手”称号；2013年被评为句容市后白片骨干教师；2017年被授予“镇江市中青年骨干教师”“句容市学科带头人”“句容市中青年骨干教师”等荣誉称号。

“慢慢式”的管理

2014年王莹被调至葛村中心幼儿园工作，三年后在组织的安排下，王莹又被调回郭庄镇中心幼儿园工作，仅仅一年的时间里，她锐意进取，推动郭庄镇中心幼儿园的发展上了一个新的台阶。王莹刚调回郭庄镇中心幼儿园的时候正面临搬迁新园，事情千头万绪，她总是每天来得最早走得最晚。在她的努力下，经过一年的发展，郭庄镇中心幼儿园的办园条件、管理水平、师资建设、保教质量和幼儿发展都得到了极大的提高。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”走上行政岗位后，王莹园长用她的思想和行动积极影响着身边的年轻教师，带领了一批又一批新教师的成长。在幼儿园管理中她不断更新观念，开拓创新，多次组织教师进行新课程理论的学习，通过开展多种形式的园本培训活动来提升教师的教科研意识和业务水平。她还不断完善教学管理与考核机制，通过“周调研”“行政巡课”“推门听课”等形式，切实抓好教学常规工作，使幼儿园教学工作有序、规范和有效。

在她的指导下，大批青年教师脱颖而出，为郭庄镇教育事业再铸辉煌储备了大量的后备军。她负责的业务工作效果显著，为幼儿园的文化建设、特色打造增添亮点。在她任职期间，郭庄镇中心幼儿园先后成功创建“江苏省示范园复评”“镇江市足球特色幼儿园”“江苏省足球特色幼儿园”“江苏省餐饮质量安全示范食堂”，并获得“镇江市区域足球活动优秀组织单位”称号，为幼儿园的发展做出了重大的贡献。

在园所管理中，尤其是教学管理中，王莹也是一直秉持“慢慢来”的风格，她说：“我不希望老师们在教学上急躁，尤其是年轻老师，我希望他们能放慢脚步，不断学习，在慢慢打磨和学习的过程中找到适合自己的教学方式和教学风格，这样我们后期就不需要再花更多的时间去改正和从头再来。而且这样的教学适合他们本人，只有适合他们自己了，才能更好地发挥出他们的水平，才能让孩子们受益。”

采访过程中，王莹园长带我们参观了幼儿园，我们发现幼儿园还有很多建设没做好，王园长说：“之所以这些地方还没有建好，是因为这些地方还没有想好怎么做。”她指着一块游戏区说：“这个地方就是因为当时规划不当又推掉重建的，这样不仅浪费时间和精力，也会破坏幼儿园的整体风格。我们更希望在慢慢地摸索中，让每一个地方都符合我们新园的气质和风格，适应孩子们的需要和发展。不管是软件的提升还是硬件的建设都需要慢慢来，要找一条最适合幼儿园和孩子们发展的路径。孩子们的教育可不允许我们拿来实验，更不允许我们推倒重来。所以，还是那句话——‘慢慢来’！”

努力只为孩子

在担任园长之前的十几年，王莹一直奋战在教学第一线，她热爱自己的本职工作，更热爱幼儿。在教学工作中，她讲究科学化、艺术化、民主化并充分发挥幼儿的潜能。她利用课余时间进行家访，积极、主动地和家长沟通，取得家长的配合和支持，以更好地培养幼儿的文明习惯和学习习惯。王莹还特别关心学习和其他方面有困难的幼儿，她对幼儿爱之深、知之细、喻之理、导之微。她总是设身处地地为幼儿考虑，把幼儿的事当作自己的事，辛勤耕耘，默默奉献。正是她这种甘为人梯的精神，使她每年所带班级的幼儿无论是思想品德、行为习惯，还是其他细节方面都很优秀。

王莹园长深知打铁还得自身硬，要想给幼儿一碗水，自己先得有一桶活水。所以从参加工作那天起，她就一天都没有对学习放松过。为了不断提高自身业务素质和能力，她通过考试顺利拿到了专科证书，紧接着参加了继续教育，在2010年完成了自己的本科学业。为了更好地与所从事的专业相契合，2015年王莹园长又参加了东北师范大学学前教育专业本科的学习。在注重学历进修的同时，她丝毫没有放松业务学习。为了不断提高自己的教育教学水平，她利用课余时间，大量阅读中外教育名家的教育理论著作，做了大量笔记，并认真学习和吸收，真正做到让理论为我所用。只要有学习的机会，她就决不放过。正是凭借这份执着，王莹园长才不断成熟起来，成为郭庄镇中心幼儿园的领头雁。

王莹园长不仅注重理论学习，更注重实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这么多年王莹园长始终以这句诗为座右铭，努力在教育实践中加深理解，不断创新。虽然她现在处在管理者的位置，参与一线教学的机会不像以前那么多了，但是她还是带头积极投身于新课程改革的实验中，努力构建和谐、有趣、实效、发展的活动模式，精心设计每一节活动，运用灵活多变的教学方法引导幼儿，让幼儿虽身在活动室却能够自由地畅游在知识的海洋，驰骋于生活的世界，获得心灵的愉悦。每次实践活动后，她都要认真总结成功的经验和失败的教训，以便下次可以为给孩子们带来更好的实践课程。

是园长，也是妻子和母亲

这就是王莹园长，一个默默无闻的人民教师，以自己的模范行为和踏实的工作作风，为幼儿园的教育教学工作做出应有的贡献，以高尚的职业道德和开拓进取的精神诠释着教师的内涵，用无私奉献的精神书写着一个教师的平凡人生。她用自己的满腔热情在教育的沃土上辛勤耕耘，收获了满园硕果！十几年来，靠着对教育不懈努力的坚定信念，她品尝着艰辛，付出着努力，但是也体验着快乐。

在工作上获奖无数的王莹园长，有一个幸福美满的家庭——一个给力的队友，两个可爱的孩子。她的家庭曾经获得过“镇江市万家学法家庭知识竞赛第一名”“镇江市法润镇立安为民家庭安全知识竞赛第一名”“句容市平安家庭示范户”“句容市学习型家庭”“句容市文明家庭”“句容市最美家庭”等荣誉称号。王莹园长的闲暇时间都给了家庭——陪伴孩子成长，和爱人一起学习和进步，这才有了这一份份的荣誉。在这每一份的荣誉里，我们看到了家人对王莹园长的支持和鼓励。她常说：“作为一名幼儿园园长，如果连自己的家庭都经营不好，拿什么来教育孩子和指导家长呢？我是一名热爱工作的园长，也是一个热爱家庭的妻子和母亲。”

后记

整理王莹园长的采访笔记时，我发现出现频率最多的一个词就是“慢慢”，这个“慢慢”中包含的更多是 “踏实、努力和坚持”。相信王莹园长所秉持的这种“慢慢式教育”一定能够厚积薄发，带领郭庄镇中心幼儿园走向更加光明灿烂的未来。