□王 琳

一、游戏原画设计

游戏原画是一种描绘具体游戏元素形象的绘画，包括角色、场景、道具等，通过游戏原画可以表现出场景元素中的造型、色彩、纹理，甚至角色的精神、气质、精神面貌和场景的环境氛围等。

《游戏原画设计》是一门具有较强的创新能力的课程。因此，实践教学创新性教学也将是本门课程的特点所在。这门课程教学采用的是引导式的教学方式，主要是通过对传统文化元素的分析，引导学生正确的思维方式，指导学生合理的设计方法。在教学过程中以不同的文化作为切入点，通过分析各种文化，提取设计元素，结合传统的游戏原画设计，将现代的游戏原画设计进行创新性的制作。具体的主题如：湘西北特色游戏原画设计、少数名族游戏原画设计、具有地域传统文化特色的游戏原画设计等等，这种教学方法主要是为了培养学生仔细了解传统的文化和现代设计的方法结合，拓宽学生在设计方案上的创新思维，引导学生在专业上的创造设计能力。

笔者搜索了关于国内游戏设计的书籍和文献，发现市场上关于游戏设计的制作都只是技术性地体现游戏设计的具体制作，没有体现游戏设计的审美意味和游戏设计的文化内涵。“游戏构建的基础是某些形象，是现实的某种‘想象’”[1]，而这些形象和“想象”的来源就是游戏原画师的内在表达之一，就是设计者对本土地域特色的传统文化的感悟。

二、湘西北民俗文化

(一)湘西北传统民俗节目及其艺术元素。……