李雪莲

摘要：音乐作为一门艺术性学科，所蕴含的美学内涵十分显著，是实现审美教育的重要学科载体。以音乐为载体，实施审美教育，能够强化个体审美思维，提高审美能力，对实现人的和谐发展，具有重要作用。鉴于此，本文主要围绕音乐审美教育，在人的和谐发展中所发挥的作用进行分析，并提出有效的教育策略。

关键词：音乐审美教育   人的和谐发展   作用   策略

中图分类号：J60-05                 文献标识码：A                   文章编号：1008-3359（2019）03-0083-02

随着社会环境发生了显著变化，教育领域也呈现出显著的改革趋势，重视素质改革发展。在全新的教育环境下，音乐学科的教育标准发生一定变化，由常规教育开始向着审美教育方向转变。因此，学校在组织音乐教育活动时，需要重视音乐学科的审美教育功能体系建设，在提高个体审美能力的同时，促进人的和谐发展。

一、音乐审美教育对人的和谐发展的重要作用分析

（一）构建审美心理

在音乐教育领域实施审美教育，对个体形成良好的审美心理具有重要意义[1]。首先，在实施音乐教育的过程中渗透审美教育，能够促使个体形成良好的感知能力。在音乐鉴赏的过程中，对音乐节奏、旋律进行鉴赏和分析，促使个体对音乐形成更加深刻的认知。其次，加强音乐鉴赏能够提高个体思维想象和联想能力。通过对音乐作品的鉴赏和分析，让个体对音乐作品中的音乐内涵形成深刻的认知，提高想象和联想水平，实现智力的开发。再者，针对具体音乐作品进行鉴赏和赏析，能够促进个体在思维理解方面实现能力的提高。……