段 巍

对外经济贸易大学 北京 100029

在国际经济不断发展的时代背景趋势下，国际化水平已成为评估一个国家综合实力的重要标准之一。英语作为世界范围内通用性最强的语种之一，能够在国际往来间产生重要的作用。现阶段各个行业对英语掌握水平的要求与日俱增，对大学生而言意味着新的机遇与挑战。下文将从教学角度展开分析，在培养大学生思辨性阅读能力的过程中寻找切实可行且行之有效的培养方式，使大学生能够在学习英语的过程中提升学习效果，早日熟练地掌握英语，并将其投入到应用中，为其发展提供更多可能性，促进综合人才的培养。

一、思辨性阅读能力培养的必要性

无论何种语言，学习过程中的逻辑、应用性均比较重要。以英语来说，其中存在较多的多义词、俚语。在文化背景不同的前提下，同样的语言在不同场合具有截然相反的意义，若想切实掌握英语，熟练使用英语，应对此类内容有着充足的了解与认知。就学生在大学前所受的英语教育而言，多为应对考试而学习，仅有一部分学生对于英语具有兴趣，或是具备一定的学习条件能够系统地学习英语。这种情况对于思辨性阅读能力的培养具有一定困难，学生所接受的学习方式多为硬性记忆，由词汇量加深理解，而并非基于环境、基于语用氛围进行学习。因此，为提升学生英语水平，加强应用性，应切实开展思辨性阅读能力的培养，从实际出发，从阅读、学习明确语用环境及应用效果，加强英语学习过程中的逻辑能力，能够在学习过程中养成主动思考、自我认知，实现思维判断，强化应用性。……