马明辉

清河县小屯中心校区 河北邢台 054802

在当下信息时代，我们的方方面面已经无法和网络分离，网络的便捷高效大大促进了我们的学习和工作。在实际教学工作中，教师群体都要面对知识的更新和技能的升级。短短十几年，网络教学手段已经渗透到教学过程的角角落落。从初步的硬件设施的换代到功能丰富的课堂软件的普及，网络信息时代的课堂已经今非昔比了。情况的变化之快让很多老师猝不及防，来不及调整教学理念，更不上时代变化的步伐，致使很多硬件设施和网络资源不能发挥它应有的作用，部分老师在转变的过程中无所适从，不能很好的把自己的学科教学与信息化教学手段很好的融合，只是徒增形式而已，这都造成了资源严重的浪费。

笔者是资深网络时代追随者和课堂教学实践者，对网络信息化教学关注度很高，在教学实践中涉及比较早，探索时间比较长，结合当下存在的一些情况，做了一些思考。

一、网络信息化教学势不可挡，必须积极面对

在日益网络化、信息化、一体化的大格局背景下，教育工作者必须要善于学习，乐于学习，勤于学习，掌握最新的网络信息化教学动态，运用到自己实际工作中。现在学生已经不是传统意义上的学生，他们生长在这个网络时代，已经烙印上醒目的时代印记，这些孩子对网络的依赖程度和感受能力已经远远超出我们认知，学校教育不能不注意到这个现实，传统教学手段已经不能适应学生的求知特点，教师一定要摒弃吃老本的思想，不管什么时候都要跟上时代的步伐，积极学习探索新的教学手段，关注孩子的时代变化，用信息化教学助力孩子成长。……