李会晗

都安县菁盛中学 广西河池 530700

目前在我国出现了大批的留守儿童，主要以农村人口多见，农村中小学留守儿童具有明显的特点，给教育与管理带来了诸多困难[1]。为了解决存在的很多问题，我们对农村中小学留守儿童进行了全面分析，现将相关情况分析如下。

一、分析目前在农村中小学留守学生心理健康出现现状和存在的问题

（一）怵目惊心的现实情况

首先是留守学生的心理健康问题比较常见，现实情况趋于恶化。学生所呈现的心理健康问题比较显著，程度不同。对于那些心理健康情况比较严重的，已经严重影响到学生的正常生活与学习了，学生的性格处于不稳定异常状态。另外是社会、学校、家庭对学生心理健康问题比较忽视。虽然当前有关部门对留守儿童的心理健康情况呈现关注状态，但是重视程度还远远达不到要求。学校在学生心理健康教育工作中所起到的作用十分重要，但是当前我国大部分学校在这个工作中还处于不断摸索阶段，仍然十分关注对学生实施文化课知识的教育，对心理健康教育还远远达不到要求。家庭是学生心理压力及心理问题产生的重要影响因素，但家庭所表现出来的问题相对突出。很多农村家庭对学生的心理需求完全忽视，或者了解甚少，还有很多家庭的家庭环境对学生的成长也是不利的。

（二）存在的问题

1.社会环境问题。留守学生是生活在社会环境中，任何一个人也不能脱离环境而单独存在。……