黄 克

都安县创业园实验小学 广西河池 530700

经济的高速发展，城镇化的加快，全面深化改革的不断推进，使得农村青壮年人口大量涌向城市，为城市建设做出贡献。但随之也催生新问题，这些农村青壮年孩子的就学及户口问题得不到解决，由此出现了农村留守儿童群体。由于他们长期与父母分开，从小得不到更多关爱和管教，表现出诸多身心问题，由于变些心理问题，长期积压，得不到很好的缓解，已影响到这些孩子身心健康发育与成长，特别是在学校他们已成为一类特殊群体。目前留守儿童的问题，已成为重要的社会问题，需要引起学校、家庭、社会的高度关注。

一、农村留守儿童主要心理问题的表现及成因之分析

一是存在性格缺陷[1]。这是农村留守儿童群体最为普遍而显著的问题。主要表现是孤僻离群，内心自卑，缺乏自信。这主要是由于，一方面这些孩子多小就亲情缺失，父母离家在外打工，一年难得见上一面，更别说像城市家庭孩子在父母怀了撒娇；而做为农村留守儿童的父母，通常文化程度较低，也不善于表达情感，再加之忙于生计，极少关注孩子内心需要，基本是放养孩子。另一方面农村留守儿童在家的临时监护人，基本上只是关注一件事，就是孩子是否吃饱穿暖，更有甚者，因为家里穷或因为变故，孩子更沦落到无多管无人教的地步。由此可见，没有关爱看到孩子是不可能健康成长的，孤僻离群，内心自卑，缺乏自信是必然的。……