杨继芬 何枝寿

石屏县牛街镇中心小学 云南红河 662202

小学语文教学中最难的就是写作的教学，许多老师认为学生的作文不好，都是由学生的观察能力差所导致的。学生或不知从何处入手，或满纸空话，言之无物，还有就是写流水账。为什么学生写作这样困难呢？多年的教学实践使本人认识到学生作文不好是由三个原因造成的，首先，平时阅读的少，导致在写作的过程中没有足够的素材。第二，写作训练的缺乏，导致在写作的过程中词不达意，无法顺畅的组织语言。第三，对于所要描写的事物缺乏正确的观察方法。在这三个原因里我认为学生最欠缺的就是观察事物的方法。学生觉得作文难写，其实也是观察能力差的一种表现。因此，培养学生的观察能力也就成了作文教学的一个难点。

在《新课程标准》中有这样一条要求：“在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。”由此可见“观察”的重要性。事实上也确实如此，只有细心的观察，冷静的思考，合理的想象，才能让作文内容充实而生动。下面笔者就结合自己的教学感受，就如何引导学生学会观察，简单地谈些见解。

一、激发学生对观察事物的兴趣?学生学习兴趣对观察事物是十分重要的，有了它才可以转化为直接的学习动机，成为推动学生学习知识技能的强大动力。作文训练的第一步就是观察，要观察必须有观察的兴趣、态度。在作文教学中，我充分利用插图、图片、实物或动作演示、角色表演或课后布置学生自己观察，组织参观、访问等活动激发学生的观察兴趣。……