谢 沁

四川音乐学院 四川成都 610021

一直以来，我国高校声乐教学过于重视西方理论知识和发声技巧，在一定程度上忽视了中华传统民间音乐文化的融入和教育。

一、高校声乐教学的现状

根据当前社会经济以及文化的发展现状来分析，改革开放以来，全球化趋势日益增强，高校音乐教育也深受影响，中西音乐相互交流，大学声乐教育的发展得到了进一步的促进，其发展的经验也通过找到自身的缺点得到了更好的补充。然而，全球化的发展趋势对大学的音乐教育产生了负面影响，也就是说，在大学声乐教育中，传统文化正在逐渐消亡。大学生对传统的民俗音乐意识薄弱，这严重影响着我国大学音乐教育的发展。因此，大学声乐教育面临的主要问题是，基于传统的民俗音乐发展声乐教育，就是找回传统的中国民俗音乐。

二、传统民间音乐融入高校声乐教育的意义

（一）有利于弘扬和发展传统民间音乐文化

中华民族经过近五千年的漫长岁月，逐步形成具有自己独特气质的传统文化，传统的民间音乐是中国文化的重要构成部分。许多前人创造了各种传统民间音乐文化，并作为多民族国家，创造了反映不同民族特性的音乐。将传统民间音乐文化融入到高校声乐教学实践中，可以借助欣赏与传唱的方式传递和发展传统音乐文化，从而更好地传承和发展我国传统民间音乐文化。

（二）有助于提高学生音乐素质

伴随着时代和社会的不断发展，身处于知识大爆炸的大学生必须具备良好的综合素质才可以更好地融入到社会发展中，更好的适应和立足社会。……