吴德义

宁强县第二中学 陕西汉中 724408

语文这门学科，包含了我国所蕴含的诸多的传统文化和许多的名家之作，其中，大多教师只注重对学生语言知识的能力的提高，而忽视了学生的思维能力的提高。由于学生的思维能力有限，这对于学生对这些文化和名作的理解加大了许多的难度，而发散性思维可以有效地帮助学生更深层次地理解这些名作内的深刻思想内涵。较强的语言能力是学习语文的坚实基础，而具备良好的发散性思维则是学好语文的关键技能，良好的发散性思维有助于增强学生的理解能力。由于在考试中，对语言知识的考核所占比重并不多，对学生的阅读理解能力的考核所占的比重很大，因此，培养学生的发散性思维对学生的阅读理解能力有很大的促进作用。而且，学生拥有较强的发散性思维对作文文采的提高也有很大的积极作用。

一、传统语文教学中所存在的不足

在传统语文教学中，一些教师的讲解总是围绕课文内容来进行的，这样的教学方式有利于学生语言能力的提高，但却忽视了对学生思维能力的提升，这对学生在进行阅读理解的解题造成了一定的影响。语文这一科目，其中融合了一些名家的代表性著作，这些著作的思想性很强，其中一些句子中融合了许多作者的情感，这一情感往往不是作者直接表达出来的，都是通过一些景物来表达自己的情感，初中生的基础不高，容易忽略这些包含思想的景物，即使也能意识到，但由于思想的有限，很难领悟出作者所表达的情感，因此，发散性思维的缺乏使学生对于这些名家的著作很难深入地理解。……