董明英

江油市青莲小学 四川绵阳 621700

教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后能做什么的一种明确的，具体的表述。在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。这就要求老师在制定教学目标时，要合理准确又谨慎。

《卖火柴的小女孩儿》是丹麦著名童话作家安徒生的作品。被选为小学语文 s版六年级上册精读课文。该文讲述了一位家庭贫困、饥寒交迫的小女孩在大年夜被冻死的悲惨遭遇。

教参中课文的教学目标共三点：1.能正确读生字新词。去流利，有感情地朗读课文。2.解读课文内容，感受《卖火柴的小女孩儿》命运的悲惨，体会作者的思想感情。3.领悟作者基于现实合理想象的表达方法。我认为这些教学目标通过教学都能达到，尤其是目标二，学生读文后都会同情这位在饥寒交迫中死亡的可怜女孩儿。可是《卖火柴的小女孩儿》就只有死路一条，没有其他选择？不能活下来吗？

我想起在电视上和网络上看到的一则又一则关于小学生留下遗书自杀，跳楼的故事。中学生，大学生抑郁成病，轻言生不如死的痛心现状。生命，何时在这一代人眼里变得如此儿戏？可不可以在《卖火柴的小女孩儿》的教学目标中，加入一个关于珍爱生命的教学目标呢？但是这样会不会背离文本呢？想了想，我认为不会。安徒生对小女孩倾入的深切同情，不正说明他也希望女孩能活下去吗？……