肖泽芬

威信县逸夫小学 云南昭通 657911

拥有高超的教育教学艺术和较强的科研能力的班主任队伍是我们管理工作的重中之重，解决班主任工作中遇到的问题，提高班主任的工作效率是关键。作为班主任，扮演着双重角色，即一线教师和一线管理者，如何提高自身的工作效率显得尤为重要。本文将从以下几个方面入手，阐述我们对提高班主任工作效率的一些见解，请各位同行、专家指教。

一、充分发扬民主，建立和谐的师生关系

在一个班集体中，教师如果既能发挥民主调动学生参与的积极性，又能严格执行各项规章制度，同时注意关心爱护学生，满足学生的合理要求，使全班的目标顺利实现，那么教师就会赢得学生的爱戴，并形成很好的氛围，班级就会出现很高的凝聚力。

现在的学生处于信息高度发展的时代，他们通过各种渠道，借助各种媒体，使课外阅读面更广泛，对事物有着自己的认识，从而形成了他们独特的人生观和世界观。因此，班主任在处理诸如座位安排、文体活动、课堂教学等方面的班级事务时，应多征求学生的意见，并在班会课上让学生对问题讨论通过后再实施。

二、把赞美还给学生，激发学习动力

教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。……