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知识付费类音频自媒体的有声语言传播研究

2019-03-21李佳音中国传媒大学播音主持艺术学院

传播力研究 2019年11期
关键词:创作内容语言

李佳音 中国传媒大学播音主持艺术学院

一、知识付费类音频自媒体概况

(一)知识付费类音频自媒体的形成和发展

在2013年前,广义的基于知识付费的原型包括许多行业,如出版,教育和咨询。互联网出现后,三者都积极融入网络并衍生出一种新的发展模式。在这一时期,知识付费类音频自媒体的产品类别初次形成,但是并没有真正的普及。之后的几年,知识付费类音频自媒体市场供需端逐渐形成,用户开始为知识付费。打赏是这一时期的主要付费方式,阅读完文章,或者收听完相关的音频自媒体之后,读者若是有所收获或是产生共鸣,可以选择以打赏的形式给产品作者发红包,表示肯定和认同,知识付费的潮流已经呼之欲出。

(二)知识付费类音频自媒体的特征

实时互动性作为显著特征,可以体现出知识付费类音频自媒体为受众和节目的互动提供了良好的机会。在多数知识付费类音频自媒体中,都赋予了听众评论与点赞的权利,可以实时的发表自己的看法和主张,对节目内容进行评价和表态。这不仅能够让听众们直抒胸臆,也能够帮助知识付费类音频自媒体通过用户的反馈了解用户的偏好和需求,进行更好的改进。内容丰富性是这类自媒体的特点和重点。

二、知识付费类音频自媒体有声语言传播主体

知识付费类音频自媒体所传达的信息,是以最终呈现的声音为载体传播的,所谓“声音者”就是在知识付费类音频自媒体最后呈现环节的声音提供者。……

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