李春梅

【摘要】  写作教学是高中语文教学的重点，也是一个难点，而写作素材的积累又是写好高中作文的前提和基础，学生只有在平时注意素材的积累，才能在写作时文思泉涌，写出一篇成功的作文。结合新高考背景下近几年广东省语文作文的命题形式，本文将从素材积累的重要性、及素材积累的方法等方面对高中语文写作素材的积累方法进行阐述，希望能对学生的语文写作有所帮助。

【关键词】  高中语文 写作素材 积累

【中图分类号】  G633.3              【文獻标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2019）02-208-01

写作在高考语文试卷中有60分的分值，几乎占到了总分的一半，由此可以看出写作在整个高中语文教学中所占的重要地位。现在高中学生写作的现状令人担忧，虽然到了高中，学生都有一定的写作功底，但依然还有很多学生写作文时常感到头脑空空，主要的原因还是缺乏素材。古语说得好：“工欲善其事，必先利其器。”因此不管学生，还是教师都应该充分认识到写作素材积累的重要性，教师要加强对学生素材积累方法的监督和指导，促使他们养成良好的习惯，而学生也应注重写作素材的积累，从而切实提高自己的写作水平。

一、写作素材积累的重要性

素材的积累是成功写作的基础和前提，成功的写作是高考语文成功的关键，高考语文的成功是高考取得好成绩的保证。因此对于高中语文写作乃至整个高中语文的学习，积累写作素材的重要性都不言而喻，它不仅有利于学生良好学习习惯的养成和写作水平的提高，而且还可以培养学生的阅读兴趣和审美情趣，为学生整体语文素质的提高打下基础。写作素材的积累重在平时，要时时刻刻注意素材的发现和积累。由此，必须引起学生和教师的重视，只有这样才能切实提高学生的写作水平。

二、积累写作素材的方法研究

积累写作素材的方法是多种多样的，教师要在课上和课下对学生加强指导，并监督检查他们的积累成果，我从自己的教学经验出发，总结了以下几种写作素材的积累方法。

1.立足课堂，高效地利用好教材

语文课文是作文素材的无尽宝藏，如果认真挖掘课文内涵，我们会发现，从时代背景、作者介绍、文本解读到课下注释等，都是可供无限挖掘的素材“富矿”。现在的高中生历经十几年的语文学习，名人事迹了解不少，名句名篇背了很多，课外书读的也不少，但每次写作时仍然觉得无素材可用，常用的还是李白、苏轼、李清照、爱迪生等陈旧的素材，写出来的文章自然也没有新意。其实如果仅仅就高中三年语文教材中的作文素材和学生生活中的作文素材来说就已经相当可观了。首先，要多角度深入挖掘文本主题，例如学习《秋水》时，可以更加深入地了解一下庄子的思想，作为一次作文素材的积累。于是我补充了关于庄子的几篇文章，帮助学生理解庄子的思想和为人：超然于物外，逍遥自得的思想境界。这也是一个很好的写作素材：在物欲横流的今天，如庄子一般寻找一片属于自己的精神世界;如庄子一般，宁曳尾于涂中也不愿做供起来的神龟，不愿去追求功名利禄;当遭遇困难和打击时，如庄子那般云淡风轻，坦然面对。另外，语文教材中涉及的古今中外的经典人物和经典事例都可以作为优秀的作文素材，如粤教版的白岩松、孙中山、华罗庚等经典人物。除了教材中的经典人物，更有“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”等至理名言。

2.大量阅读，积累写作素材

大量的阅读不仅能使我们获得许多课外知识，还能帮助我们积累写作素材。新高考背景下，与旧课标相比，新课标更加强调整本阅读，在课堂中融入这种新的课程理念，培养学生良好的阅读习惯，锻炼学生对素材的整体把控能力，以便对素材的运用得心应手，为写作打下可持续发展的坚实基础。

高中学生除了要充分挖掘教材中的素材以外，还要在平时多注重课外阅读，扩大自己的知识面，把大量的素材通过阅读储存在自己的脑海里，并经过自己的思考感悟加以提炼加工，形成一个系统丰富的素材库，从而可以在写作时随时提取。首先，要培养阅读有益的课外书籍的习惯 ，在阅读中要时时注意素材的总结和积累，不同的主题都要积累不同的素材库。

3.记练结合，加强指导

写作素材的积累还有很多种，但是最重要的是我们要时刻提醒学生注意记录，把自己平时阅读到的精彩句子或段落，自己的生活感悟，自己对教材中素材的积累提炼，随时记录在自己的积累本上。教师还要给学生提供展示他们成果的平台，定期举行素材积累的展示和比赛，与其他同学一起分享积累本的素材，谈谈自己的积累经验，以此来提高学生的积极性，在班级里形成一个良好的氛围。同时教师还要根据学生的成果对学生进行指导，定期进行专题的写作训练，从而让积累的素材切实对学生写作水平的提高产生作用。

“九层之台起于累土，千里之行始于足下”，作文素材的积累是作文的基础。在高中作文教学中，我们应充分认识到素材积累的重要性，并对学生进行素材积累方法的指导。以上笔者结合自己的理解和体会，总结、分析了几种常见的作文素材积累的方法。积累作文素材的方法、途径虽多，但都不可能一蹴而就。作文素材的积累是没有捷径可走的，学生要想有所收获，就必须从现在开始狠下工夫，只有这样才能积累更多的作文素材，形成一个丰富而系统的作文素材库，从而为写好作文带下坚实的基础。

[ 参  考  文  献 ]

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[5]邱春岚.善用素材 争当“巧妇”——从高考阅卷看高中作文素材训练的几个误区[J].语文教学通讯，2009（28）.