□刘维民 王俊岩

习近平总书记指出，“老干部是党执政兴国的重要资源，是推进中国特色社会主义伟大事业的重要力量。广大老干部对党怀有深厚感情，对党的事业无比忠诚，体现了老干部忧党爱国为民的情怀。希望广大老干部珍惜光荣历史，不忘革命初心，永葆政治本色，继续做全面从严治党的坚定支持者和模范践行者”[1]。高等院校老干部队伍主要由过去在教学、科研、管理第一线的老教授、老研究员、老专家(以下统称老教授)组成，他们大多年龄在七十到八十岁，作为高级知识分子，他们是教育界的精英，是党和国家的宝贵财富。他们政治素质高，人生阅历和工作经验丰富，他们艰苦奋斗，辛苦耕耘，为党的教育事业奉献了一辈子，他们桃李满天下，这一群体理应得到社会及学校的尊重。做好老教授工作是新时代高校落实党的知识分子政策的重要内容，也是构建文明校园、和谐校园的重要工作内涵。做好此项工作，就要充分了解老教授的群体特点，把握老教授的心理需求，坚持以人为本的原则，消除影响老教授心理健康的不利因素，解除他们的心理负担，使老教授老有所养，老有所为，老有所乐，这样老教授才会安度晚年，享受新生活。

一、新时代影响老教授心理健康的不利因素

(一)“失落感”是老教授退休以后最为普遍的心理反映。在中国特色社会主义建设事业中，老教授们默默耕耘、艰苦奉献、大展宏图，为党的教育事业奉献了一辈子，桃李满天下。……