□葛晓萌

一、高校人才培养模式现状

当前，很多高校人才培养模式依然以应试教育为主，这种教育模式不仅是很多理论教学为主专业的主流，同时还是很多应用型专业的选择。但是，这种教学模式与社会人才培养要求相悖，不符合学生未来发展的实际需求。教育的发展是国家发展的基础，如果高校仍然采用当前的教育模式，那么对于国家整体的发展也会造成很大的影响。

(一)教学理念与社会发展实际脱节。很多高校人才培养模式仍然沿袭传统的教学模式，而教师所秉承的教学理念与社会发展实际应用也严重脱节。“闭门造车”是一些高校普遍存在的现象，他们并不像一些名校教学理念看齐，寻求发展，而是得过且过，重教学形式而轻教学质量和效果，致使这些高校社会影响力越来越小，为社会发展提供的人才质量也越来越差，基本上都是一些只会“纸上谈兵”的“纸老虎”。

与过去相比，当前社会的发展更需要一些具有真才实学的人，而不是到岗以后再从零开始培养这些“新人”。一方面这会增加用人单位成本，降低企业竞争力;另一方面也会影响一些工作的开展，降低了工作的效率。所以，无论是从社会需求的角度还是学生未来发展的需要上来讲，当前很多高校的教学理念对这些过程都造成负面影响，不利于高校、学生以及社会的发展。因此，必须从教学理念入手，探寻新的教学理念，改革教学，创新发展，提高学生应用理论知识解决实际问题的能力。……