□马 丽

信息时代发展中数控技术是现代化制造行业的重要基础，是目前我国工业现代化发展亟待推广及创新的技术。数控技工操作实训是要让学生在实训期间通过项目任务、课题设计以及加工操作等等，加强对理论知识的应用及创新意识的培养。现阶段高校教育改革正在不断深入，改革的中心在于创新，强化实践能力培养，颠覆传统教学模式，让学生自主参与到教学之中，对于数控组合件加工而言，其教学实践也是为了让学生更好地贴近时代发展，让学生的综合素质、理论知识以及实践技能与社会行业发展接轨，但是目前多数院校的工程实训中，理论教学与实际教学相关性不足，导致高校机械加工专业学生的就业竞争力不强，其能力要求与行业发展存在不少差距，阻碍了行业的快速发展以及学生就业。数控工程实训需要从行业调研、职业岗位能力分析、教学模式改革、评价模式改革、师资队伍建设等多个角度制定实训过程以及实训目标，才能够满足社会行业需求以及学生发展。

一、高校数控组合件加工教学实践存在的不足。

(一)与企业岗位或是行业需求相关性不强。多数高校的数控组合件加工实训教学中，并没有过多考虑企业岗位标准、技能以及行业人才需求，没有适当地与社会发展相接轨。虽然校企之间有合作，但多数集中在学生就业实习上，实训教学中没有过多地接触，教师多数都是从事理论知……