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“大众创业、万众创新”背景下高职院校创业创新型人才培养研究

2019-03-19王爱芳

产业与科技论坛 2019年4期
关键词:创新型高职教育

□王爱芳

2014年9月达沃斯论坛开幕式上,李克强总理首次提出“大众创业、万众创新”的号召,并在2015年写入政府工作报告予以推动。随着“大众创业、万众创新”国家战略的推行,各级政府机关、企业、高校等纷纷出台各项政策方法,大力推行创业创新教育,为市场注入了新的活力。在“大众创业、万众创新”的时代背景下,大力推进现代职业教育的进程,建设现代职业教育体系,加强创业创新型人才培养,成为我国高职教育的重要任务,也是我国现代职业教育创新发展的重要内容。

一、“大众创业、万众创新”背景下高职院校创业创新型人才培养的必要性

“大众创业、万众创新”背景下高职院校创业创新型人才培养是迎合创时代发展的必须趋势,是我国经济结构优化、产业升级转型的重要支撑,也是把我国人口压力转化为人力资本的有效途径。随着我国市场需求的不断变化,职业岗位能力要求不断提高,企业对人才的要求越来越高,不仅看重员工的基本素质,更看重员工在未来工岗位上的创新思维和创造能力,是否能在未来的职业生涯中保持长期的创新热情。在我国“大众创业、万众创新”时代背景和发展战略下,以培养高素质的应用型人才为主的高职院校,应充分认识创业创新型人才培养的重要性和必要性,不断探索高职院校创业创新型人才培养的思路与对策,提高人才培养质量,提升职业教育服务经济社会发展的能力。

二、“大众创业、万众创新”背景下高职院校创业创新型人才培养存在的问题

近几年,我国高职院校不断创新和改革人才培养方案,结合地方资源和院校优势,取得一系列的成就,形成了各具特色的创业创新教育的典型。……

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