摘 要：本文通过对幼儿园的实际教学工作分析，解析了游戏在幼儿教学中的作用，探讨了游戏教学方式的实践，从而进一步阐述如何把游戏教学的方式更好地融入幼儿教学中去。

关键词：幼儿；游戏教学；分析

一、 游戏教学在幼儿教学中的作用

（一） 营造愉快的课堂氛围

兴趣对激发幼儿的积极性有着重要的作用，它犹如一根孩子们幻想的魔法棒，点燃了孩子们智慧的火花，打开了孩子们心灵的大门，给孩子们投入地学习知识增添了前进的动力。如何激发孩子们的兴趣呢？心理学研究表明，幼儿只有在轻松愉快的情境中，才能真正地睁大发现的眼睛去探索周围的世界。可以说，对于幼儿来说每天有益的游戏活动，其潜在的作用犹如生长素一般，在激发幼儿学习热情的同时，于潜移默化间让幼儿掌握一定的知识，培养良好的品格，提高幼儿的学习兴趣，无形中也提高了教学的质量。比如“红绿灯”游戏，让孩子们在游戏中不知不觉间走入了课堂，此刻，在他们的小脑袋里已经淡化了课堂学习的意识，更多的是沉浸在欢乐的游戏中，而这份沉浸不仅使幼儿掌握了初步的交通法规，更以春风化雨的形式使初步的规则意识走进了孩子的心中。整堂课，我们看到的是孩子们有序而开心的游戏，而不是简单的说教。

（二） 激发幼儿的学习潜能

幼儿们喜欢游戏，在游戏中幼儿能够对所遇到的问题自己动手解决。“医生”游戏中，呼吸机没有，孩子们会借用身边的素材自己去“制作”；……