苏兴洲 杜学沂

从全面实现“两基”目标到义务教育迈向优质均衡发展新征程，学生逐渐实现了从“有学上”到“上好学”的转变;从仅靠一根粉笔在黑板上书写教学到逐渐使用电视机、投影仪，再到利用交互式触摸一体机、智慧黑板，信息化环境下辅助教学的手段变得越来越智能……改革开放40年来，临泽县始终坚持教育优先发展战略，持续加大教育投入，不断优化资源配置，全力推进教育领域综合改革，加快转变教育发展方式，着力提高教育质量，努力促进教育公平，全县教育事业取得了长足发展。

加大投入力度 改善办学条件

临泽县平川镇芦湾小学教师刘学全是土生土长的平川芦湾人，1978年9月1日参加工作以来先后在芦湾小学、三三小学等校任教。至2018年9月1日，刘学全已在教育战线上整整工作了40年。伴随着改革开放40年波澜壮阔的光辉历程一路走来的刘学全，可以说是改革开放40年来临泽教育发展的最好见证者。

刘学全回忆说，他刚参加工作时校舍环境非常简陋。那时教室的墙都是夹着木板用湿土一层一层夯起来的，窗户上没有玻璃，只能靠粘贴废报纸或用从水泥袋子上撕下来的“牛皮纸”来遮风挡雨。里面摆放着土凳子、土桌子，遇到刮风下雨的天气，教室里面尘土飞扬，老师和学生一个个都是灰头土脸。至于教学设施就更谈不上了，找几块平整点的木板钉在一起，用墨汁刷黑就是黑板，而粉笔则是老师们把石膏用水和好装在空心芦苇杆里晾干自制的。