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树立科学新理念 共求学校新发展

2019-03-18汪静

关键词:共享尊重

汪静

摘 要:学校教育以培养“学生”为核心,以“会学”为手段,以自我教育,探索未知世界为归宿。文化育人是学校教育的核心,也是学校的灵魂与生命、思想与动力所在

关键词:尊重;共享;立在平地

中图分类号:G637 文献标识码:A     文章编号:1992-7711(2019)01-011-1

为了提升我校自身核心竞争力,释放潜能,引领我校走向品质卓越,在全体教职员工的共同探讨下,我们凝聚了发展共识,明确了办学理念,即“尊重、成就、温暖、共享”。这四个概念是建立在对新时期教育思想的充分认识与理解上,结合了我校现阶段教育发展状况,在尊重科学发展、稳步发展、健康发展的基础上,对今后工作作出的明确导向指引。

一、学校办学理念四个概念解读

1.“尊重”,即尊重科学,尊重规律,尊重教师的劳动成果和心声

教书育人使命崇高、责任重大,教师的工作必须得到实际的尊重,才能真正做到尊重教育的价值,尊重国家与社会的重托。学校是教书育人的地方,学校环境直接影响学生的成长,因此,我们要遵循学生身心的发展规律,尊重学生的发展需要。只有这样,才能全面开发学生的创造思维和创新能力,如果没有尊重的教育,独立精神就无从培养,批判精神将不复存在,真正的教育也不会发生。

2.“成就”,即通过遵循教育的本质,脚踏实地,科学精细的管理,最终获得教育的成功

学校应成就教师的专业发展,成就每个学生的个性发展,以及成就每一个学生的综合素质的提升,尽力培养学生成为社会主义事业的建设者和接班人。

3.“温暖”,学校要大力倡导“教师第一”的理念,注意教师幸福指数的提升,关注教师身心健康

学校一切活动都要按照规律办,遵从制度办;要构建风清气正的工作环境,要热情待人,使每一位教师感受到温暖和幸福;要努力构建各种平台促进教师成长,使教师获得成就感;要建立和谐校园氛围,使每一位学生感受到走进一中,就会走向成功。

4.“共享”,让师生都能共享发展的成果;共享着教育资源、理念、方法;共享着奋进的精神、劳动的效率和成功

学校必须高度重视学习现代教育思想,不断更新教育理念,逐步形成与当前基础教育内在发展规律相适应,与经济社会发展对基础教育的要求相契合,与学校自身发展思路和目标相一致的教育思想观念,引领学校各项事业的健康快速发展。

思想是行动的先导,在认真做到对“尊重、成就、温暖、共享”理念的深刻理解的基础上,我们还需要认真落实,努力推进,让新理念灌注到每一位教育管理者、教育工作者的头脑中。

我们要将工作分四个阶段,即“立在平地,放眼四方,择处高点,仰望星空”。这四个阶段既相互独立,又统一连贯,不可分割。

二、学校工作四个阶段的解读

1.“立在平地”

教师要始终坚持脚踏实地、敬业奉献的工作态度,一心扑在实际教育工作中,结合实际情况,不断探索,求新求变,不断探索适合我们学校的办学模式,在平凡的工作中创造不平凡的业绩来。教师要从实际情况出发,夯实各项工作的基础,认清目前的高三学情。首先要从努力工作来着手,先解决出工问题,再解决出力的问题。无出工谈不上出力,工作态度要端正。2018年新年新气象,学校和年级部共抓考课问题,落实作业量和批改问题,夯实第一层基础,使用好二轮复习资料,统一教学进度,统一作业要求和批改。

进一步强化责任担当意识,坚守道德底线,培养高尚情操,细化过程考核和结果的运用,将老师的劳动成果与绩效紧密挂钩。这正是解决“出力”这个问题的抓手。

2.“放眼四方”

密切关注高考的动态,细致研究考纲,吸收兄弟学校的成功经验,善于交流,开放办学。仔细分析学情,对不同类型的学生,要因材施教,确立不同的努力方向。条条大路通罗马,要让学生为高考而奋发努力,也不限于单纯的文化考试,要积极拓宽学生的成才渠道。

3.“择处高点”

人要有理想,要有合适的奋斗目标。思想决定高度,教师要有自己的目标,如何成为一位有自己独到理解、独特教学风格的教师是多数人的初步理想,更有一些教师着力于如何释放教育情怀,遵循教育的本质和规律成就自己的教育梦想。要把振兴教育作為自己的神圣职责,善于研究,勇于创新,办一流名校,育一流英才。同时师德高尚,教师在品德上就是要为人师表、教书育人,每位教师都应把师德建设摆在首要位置,不断加强改进思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育水平,端正自我思想,规范自我行为。

学生亦是如此,要帮助学生准确定位,努力确立目标,不懈努力,讲究方向,善于沟通,实现自己的大学理想。理想是目标,它源于现实,但应高于现实,成为我们奋进的动力。

4.“仰望天空”

心有多大,平台就有多大。“天空”是一个人的伟大理想,“高远”的理想,“坚韧不拔”的理想,“伟大”的抱负。这里有学生的“天空”,认真学习,砥砺前行,争占人生的制高点;这里有教师的“天空”,刻苦钻研,潜心工作,释放教育情怀,放飞事业的理想;这里还有教育管理者的“天空”,领会精神,真抓实干,创造辉煌。

回首过往,岁月不居,奋发进取,天道酬勤。我们取得的一些成绩令人开怀,但展望未来,还看千帆竞发,百舸争流!我们要脚踏实地,着力培养务实作风,敢抓敢管、勇于探索、善于创新;我们要说实话、办实事、求实效,扑下身子,深入教育教学一线;我们要坚持为师生所需、所想作为我们工作的目标,强化岗位责任意识,坚持不浮夸、不做表面文章,不哗众取宠,把心思用在干工作上,把精力用在解难题上,把劲头放在谋发展上,处处守规矩、件件讲规范,事事争一流。总之,只要我们能充分发挥校园团队精神,在“尊重、成就、温暖、共享”的理念引导下,勤奋工作,各司其职,服从指挥,务尽其责,我们和县一中就会取得更大发展!

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